Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ĩ GIÁO DỤC HỌCCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÓN TOÁNM SÓ : 60.14.10Người hướng dẫn khoa họcTIẾN Sĩ- GIÁNG VIÊN CAO CÁP : LẺ HIẾN DLÍƠNGVINH. 20122MÕ ĐÀUI.LÝ 1)0 CHỌN »í: TÀI1.1.NHU CẢU NGUÔN NHÂN LỤC XÀ HỘIDê đáp ứng được những yêu cầu mới cua sự nghiệp công nghiệp hóa. hiện dại h Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học óa dẩt nước, sự thách thức trước nguy cơ rụt hậu trên con dường phái trièn bảng cạnh tranh In tuệ' đang đòi hoi phai đôi mới Giáo dục. trong dó cỏ việNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
c dôi mới căn bản về phương pháp dạy và học. sớm tiểp cận trinh dộ giáo dục phô thông hiện đại ờ các nước phát triển trong khu vực và trên Thề giới nh1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ính linh hoạt, năng động, dám nghi, dám làm và lâm có hiệu quá. phục vụ các yêu cầu ngày càng đa dạng hóa cua nền kinh tế trong thời kỳ đôi mới và hội nhập toàn cẩu.1.2.NHU CÀU ĐÓI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢO DỤCSự phát triển mang tinh bùng nô cùa khoa học công nghệ thê hiện qua sự ra đời nhiều thành lựu m Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ới cùng như kliã nâng ứng dụng chúng vào thực tế cao. rộng và nhanh cùng đòi hoi phai đòi mới Giáo dục. Trong bôi canh hội nhập giao lưu. học sinh đượNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
c tiếp cận nhiêu nguồn thòng tin đa dạng, phong phủ từ nhiêu mặt của cuộc song ncn hiếu biết linh hoạt và thực te hơn nhiêu so với thế hệ cùng lứa tuổ1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ịnh hướng đôi mới phương pháp dạy học dã dược Đàng và nhà nước xác dinh trong nhiều năm qua.Luật giáo dục đa qui định: 4’ Phương pháp dạy học (PPDH) phai phi’ll huy tính tích cực (TTC). tự giác, chủ dộng, tu- duy sáng tạo của người học,...; bồi dường phương pháp lự học. rèn luyện kỷ nang kiến thức v Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ào 111ỊIC liễn; tác động đen lình cám, dem lại niềm vui húng thú học tập cho học sinh” (chương 1, Điều 24).3Như vậy, quan diêm chung về hướng đôi mớiNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
phương pháp dạy học hiện nay ờ nước ta và cũng là một trong nhùng xu the dạy học hiện đại cùa các nước trên the giới, trong đó phương pháp dạy học môn1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học cực chu động của học sinh, khơi dậy và phát huy kha năng tự học, nhăm hình thành cho học sinh tư duy tích cực, độc lập. sáng tạo, đê cho học sinh học tập một cách tích cực. chu động, chong lại thói quen học tập thụ dộng. Đó lả hướng tới học tập trong hoạt động và bang hoạt động chiêm lĩnh các kiến t Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học hức mới. Tức lã cho người học dược suy nghĩ nhiều hơn, thao luận nhiều hơn, hoạt động nhiều hơn. khi đứng trước một vấn đề. một nội dung bài học hay mNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
ột yêu cầu thực tiễn cùa cuộc sống. Đây chinh là tiêu chí, thước đo đánh giá hiệu qua cúa sự đôi mới phương pháp dạy học.1.3.PHƯƠNG PHÁP TÓ CHỨC DẠY H1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học à đòi mới phương pháp dạy học. Từ đó nhiêu phương pháp dạy học hiện đại không truyền thong đà được đưa vảo giang dạy. một trong những phương pháp dạy mang tính chu đạo đó là phương pháp dạy học tô chức các hoạt động mang lại hiệu qua cao. Qua cách thức tò chức hoạt hoạt dộng trong dạy học. học sinh Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học chiêm một vai trô chủ động, tích cực trong tim tòi và tiếp thu. vận dụng kiên thức nên mang lại hiệu quả cao. học sinh hiêu sâu và vận dụng tốt các kiNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
ên thức được tiếp thu thòng qua việc tổ chức, gợi mờ và giúp dờ cúa giáo viên. Qua đó tạo điêu kiện phát triển ngôn ngừ giao tiếp, hĩnh thành và phát 1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học iệc của minh.1.4.DẠY HỌC HÌNH HỌC TRONG TRƯỜNG PHƠ THÔNG4Mòn (oán ơ trường phò (hông được xem là một trong nhừng mòn có yếu to liên quan và quyết định đen khả năng tư duy. lập luận logic, phân tích, chứng minh, lông hợp và lý luận có co SƯ. tạo nên tang cho sự hình thành và phát triển tư duy. nhân c Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ách và the giời quan cho học sinh. Môn toán cũng là một trong những môn khó của chương trinh giáo dục pho thòng, dặc biệt lã phân hình học mang tính tNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
rừu lượng cao nên đa số học sinh cho là khó nhất, khó tiếp thu vả khỏ vận dụng dể giãi bài tập. bôi vì nỏ có tính trừu tượng cao và can phai suy luận 1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học ng bài. từng đoi tượng học sinh và linh hoạt trong việc sừ dụng đồ dùng dạy học trực quan. Đặc biệt là giáo viên phải biết tồ chức lớp học. tạo môi trường thân thiện, đê học sinh mạnh dạn tham gia các hoạt dộng tự học. tự tim tòi kiến thức mới qua ban lình và nhận thức của cá nhân, cùa tô. cua nhóm. Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học Thòng qua các hoạt động đó các em tim ra kiến thức mới, các em hiểu sâu. nhớ làu và vận dụng tốt vào giai bài tập. Một trong nhừng phương pháp dạy họNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
c dáp ứng nhừng yêu câu trên là “ Phương pháp dạy học hình học theo hình thức tô chức các hoạt động hình học ” chiêm vị Iri và vai trò hết sức quan tr1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học dề tài : “.Nâng cao hiệu qua dạy học hình học 7 theo hướng tô chức các hoạt động hình học' lảm luận vãn bảo vệ (hạc sĩ phương pháp giang dạy toán cùa lôi.II.MỤC DÍCH NGHIÊN cứuXác định cư sớ lý luận cư ban lý thuyết hoạt động nghiên cứu đề xuất các giãi pháp “Nâng cao hiệu quá dạy học hình học 7 the Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học o hướng tồ chức các hoạt động hình học”5Tố chức, thiết kế phương pháp dạy học nhảm “Nâng cao hiệu qua dạy học hình học 7 theo hướng tô chức các hoạt đNâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học
ộng hình học”III.NHIỆM VỤ NGHIÊN cứu3.1.Tim hiểu nội dung và vai trò, vị tri hĩnh học 7 trong chương trinh giáo dục phố thòng;3.2.Nghiên cứu lý luận v1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHUỲNH VĂN SÁUNÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÌNH HỌC 7 THEO HƯỚNG TỎ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩGọi ngay
Chat zalo
Facebook