PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN THỊ THÁIPHÁT TRIẼN ĐỘI NGỦ TÕ TRƯỞNG CHUYÊN MỒ CÁC TRƯỜNG MĂM NON THÀNH PHỔ VINH, TIN] NGHỆANChuyên ngàn PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN nh: Giáo dục học Mầm non Mã sổ: 60.14.01.01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dân khoa học:PGS. TS. Thái Văn ThànhNGHỆ AN-20171MỜ ĐÂU1Lý do chọn đê tàiĐại hội đại biêu toàn quốc của Đàng nhiệm kỳ 2015-2020 đã khâng định: “Phát triền giáo dục là quốc sách hàng đâu. Đối mới căn bản, toàn di PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN ện nên giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xâ hội hoá, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đối mới cơ chê quàn lí giáo dục, pPHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
hát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quàn lí là khâu then chốt’’.Hiện nay, công cuộc công nghiệp hóa - hiện đại hóa (CNH-HĐH) đang là một tất yêu củaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN THỊ THÁIPHÁT TRIẼN ĐỘI NGỦ TÕ TRƯỞNG CHUYÊN MỒ CÁC TRƯỜNG MĂM NON THÀNH PHỔ VINH, TIN] NGHỆANChuyên ngàn PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN ó chất lượng cao.Đê làm được điêu đó, trong nhừng năm qua ngành giáo dục đã khăng định yêu tố quyết định đê nâng cao chất lượng giáo dục ngoài cơ sở vật chất đàm bào thì lực lượng cán bộ quàn lí (CBQL) và đội ngũ giáo viên (GV).Hiệu quả và chất lượng giáo dục ờ trường MN phụ thuộc vào nhiêu yếu tố n PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN hư: Nội dung chương trình, ; đội ngũ CBQL và GV; cơ sở vật chất và trang thiết bị ưường học; sự phối kẽt hợp của các lực lượng xã hội; sự quan tâm củaPHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
cha mẹ học sinh; môi trường giáo dục và công tác xà hội hoá giáo dục... trong đó đội ngũ CBQL và GV là yếu tô quan trọng quyết định chất lượng và hiệBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN THỊ THÁIPHÁT TRIẼN ĐỘI NGỦ TÕ TRƯỞNG CHUYÊN MỒ CÁC TRƯỜNG MĂM NON THÀNH PHỔ VINH, TIN] NGHỆANChuyên ngàn PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN môn (TCM) hoạt động dưới sự điều hành của lõ trưởng. Vai trò của tố trưởng chuyên môn (TTCM) như một thủ lình của tố, là người trực tiếp quản lí nhiêu mặt hoạt động của GV và cả khối lớp, là người chịu trách nhiệm trước hiệu trưỏìig2(HT) vê chất lượng chăm sóc nuôi dạy trẻ (CSNDT) của GV.Trong nhùng PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN năm qua, cố gâng trong công tác xây dụng, quy hoạch, bôi dường, phát triển đội ngũ CBQL, trong đó có đội ngù TTCM. Tuy nhiên, trước sự phát triền chuPHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
ng cùa đất nước, trước đòi hỏi đối mới của ngành giáo dục, đội ngũ TTCM vân còn những tôn tại, hạn chẽ và bất cập, đặc biệt là năng lực chuyên môn quàBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN THỊ THÁIPHÁT TRIẼN ĐỘI NGỦ TÕ TRƯỞNG CHUYÊN MỒ CÁC TRƯỜNG MĂM NON THÀNH PHỔ VINH, TIN] NGHỆANChuyên ngàn PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN uyên môn ở các ưường MN, Thành phô Vinh ánh Nghệ An.”2Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cún lí luận và thực tiên, đê xuất các giâi pháp phát triển đội ngũ tố trưởng chuyên môn ở các trường MN, Thành phố Vinh, góp phân nâng cao chất lượng giáo dục MN cùa TP3Khách thê và dổi tượng nghiên cứu3.1.Khá PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN ch thè nghiên cúnVẫn đẽ phát triển đội ngũ tố trưởng chuyên môn ở các trường MN.3.2.Đòi tượng nghiên cứuGiải pháp phát triên đội ngũ tố trường chuyênPHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN
môn ở các trường MN, Thành phố Vinh4Già thiết khoa họcNếu đê xuất được các giải pháp đâm bâo tính khoa học, có tính khả thi thì sè phát triển đội ngũ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN THỊ THÁIPHÁT TRIẼN ĐỘI NGỦ TÕ TRƯỞNG CHUYÊN MỒ CÁC TRƯỜNG MĂM NON THÀNH PHỔ VINH, TIN] NGHỆANChuyên ngàn PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN của vân đề phát triển đội ngũ tõ trưởng chuyên môn ờ các trường MN.5.2Nghiên cứu cơ sở thực tiền của vân đề phát triển đội ngữ tố trưởng chuyên môn ờ các trường MN, Thành phò Vinh.5.3Đê xuất các giài pháp phát triên đội ngũ tố trường chuyên môn ờ các trường MN, Thành phô Vinh PHÁT TRIỂN đội NGŨ tổ TRƯỞNG CHUYÊN môn các TRƯỜNG mầm NON THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRÀN THỊ THÁIPHÁT TRIẼN ĐỘI NGỦ TÕ TRƯỞNG CHUYÊN MỒ CÁC TRƯỜNG MĂM NON THÀNH PHỔ VINH, TIN] NGHỆANChuyên ngànGọi ngay
Chat zalo
Facebook