Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTR NG IH CVINHHÓ THỊ THÒNGPHÁT TRIỂN T DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GIẢI TOÁNLUẬN VÀN Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán N THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCVINH-2011LỜI C ẢM ƠNDê tài “Phát triền tư duy sáng tạo cho học sinh khá, gioi lớp 5 thông qua hoạt dộng thực hành giai toârì' được hoàn thành là kết quả cua quá trinh học tập, nghiên cứu nghiêm túc cua tác giâ với sự giúp đờ rai lớn cua các thay cò giáo, dồng nghiệp và người th Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán án.Tôi xin bày to sự kính trọng và lòng bièt on sâu sac đen TS. Phan Quốc Lâm, người dà trực tiếp hướng dần vã giúp dờ tôi trong suốt quá trinh thực hPhát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán
iện đe tài V à hoàn thiện luận văn.l ôi xin tràn trọng câm ơn các thầy cô giáo khoa Giáo dục, các thầy cô giáo khoa Sau Dại học. trường Dại học Vinh VBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTR NG IH CVINHHÓ THỊ THÒNGPHÁT TRIỂN T DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GIẢI TOÁNLUẬN VÀN Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán iệu và tập thê giáo V icn, học sinh các trường riêu học Khai Sơn. Phúc Son, Lĩnh Sơn. Iloa Sơn dà tạo mọi diều kiện, lận lình giúp đờ đê tỏi hoàn thành luận vấn này.Xin bày tỏ lông biết ơn chân thành doi với gia dinh và người thân dã lạo điêu kiện giúp đờ. động vicn, khích lệ lôi trong quá trinh thự Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán c hiện đề lài.I .uận vãn này dă dược tác giả nồ lực, say mẻ nghiên cửu vả hoàn thiện, tuy nhicn khó tránh khói những khiếm khuyết nhai định. Kính mongPhát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán
nhận dược sự chi bảo, góp ý cúa các thay cô và các bạn!Vinh, tháng 12 năm 2011Tác giãHồ Thị ThôngD ANH MỤC CẤC CHỮ CÁI VIÉT TẤTBĐTDBan đồ tư duyĐCĐốiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTR NG IH CVINHHÓ THỊ THÒNGPHÁT TRIỂN T DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GIẢI TOÁNLUẬN VÀN Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán ng pháp dạy họcTDGTTư duy giãi loánTDPPl ư duy phê phán1 DSTTư duy sáng lạoTIITiêu họcTNThừ nghiệmTSl ữ sốBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTR NG IH CVINHHÓ THỊ THÒNGPHÁT TRIỂN T DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5 THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GIẢI TOÁNLUẬN VÀNGọi ngay
Chat zalo
Facebook