KHO THƯ VIỆN 🔎

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         226 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUÁN LÝ GIÁO DỤCVƯƠNG HỒNG HẠNHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH ỚCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THÀNH PHỔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH H

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh HƯỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG Lực HỌC SINHLUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 20222BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC---VƯƠNG HỒNG HẠNHQUẢN L

Ý DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH ỚCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ THÀNH PHỔ HÀ NỘITHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG Lực HỌC SINHChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Mã số: Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

9.14.01.14LUẬN ÁN TIỄN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤCNgười hướng dân khoa học:GS.TS. NGUYỄN THỊ HOÀNG YẼN TS. NGUYỄN THỊ THANHHÀ NỘI - 20223LỜI CAM ĐOANTôi xin c

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

am đoan đây là công trình nghiên cứu cúa riêng tôi. Các tư liệu có nguồn gốc rỏ ràng, kết quà nghiên cứu trong luận án là trung thực, chưa từng được c

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUÁN LÝ GIÁO DỤCVƯƠNG HỒNG HẠNHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH ỚCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THÀNH PHỔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH H

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh biết ơn sâu sắc tới GS.TS. Nguyên Thị Hoàng Yến và TS. Nguyền Thị Thanh đã tận tinh hướng dán, định hướng và giúp đờ nghiên cứu sinh trong quá trình

nghiên cứu và hoàn thành luận án.Nghiên cứu sinh xin trân trọng cảm ơn các Thầy, Cô trong các Hội đông từ bào vệ đề cương đến bào vệ cấp Học viện đã c Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

ó nhiều góp ý quý báu giúp nghiên cúu sinh bô sung trong quá trình thực hiện luận án.Nghiên cứu sinh xin chân thành càm ơn các Thầy, Cô giáo, Cán bộ.

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Viên chức của Học viện Quản lý Giáo dục đà hò trợ, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho nghiên cúu sinh hoàn thành khoá học.Nghiên cứu sinh vô cùng cảm ơn

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUÁN LÝ GIÁO DỤCVƯƠNG HỒNG HẠNHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH ỚCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THÀNH PHỔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH H

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh g quá trình khảo sát thực tiền, cùng như cung cấp các tài liệu, thông tin liên quan và đặc biệt đã tạo điều kiện cho nghiên cứu sinh tiên hành thực ng

hiệm theo đê xuãt của luận án.Xin tri ân sự khích lệ, chia sè và ùng hộ nhiệt tình, tạo điều kiện cùa gia đình, người thân, bạn bè và đông nghiệp tron Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh

g suốt thời gian nghiên cứu sinh học tập và hoàn thành luận án.Xin trân trọng câm ơn!Tác già luận ánVương Hỏng Hạnh

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUÁN LÝ GIÁO DỤCVƯƠNG HỒNG HẠNHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH ỚCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THÀNH PHỔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH H

1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUÁN LÝ GIÁO DỤCVƯƠNG HỒNG HẠNHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÓN TIẾNG ANH ỚCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THÀNH PHỔ HÀ NỘI THEO ĐỊNH H

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook