Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
LỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời g Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông gian thực hiện khoá luận này, đông thời đã bố sung nhiều kiên thức chuyên môn và kinh nghiệm quý báu cho tôi trong hoạt động nghiên cứu khoa học.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến quý Thây Cô Trường Đại học Quàng Bình, đặc biệt là quý Thây Cô trong khoa Khoa học cơ bàn đà giảng dạy và giúp đờ t Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông ôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và tạo mọi điều kiện đẽ tôi hoàn thành bài khoá luận này.Tôi xin chân thành cảm ơn các Thây Cô cùng như học sinRèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
h trường Trung học phố thông Phan Đình Phùng đà tạo điều kiện thuận lợi và nhiệt tình giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu thực nghiệm sư phạm đẽ thLỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời g Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông trình học tập và hoàn thành tốt khoá luận này.Trân trọng câm ơn !Quàng Bình, tháng 5 năm 2021.Tác giàTYân Thị Thu Tháo1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan số liệu và kết quà nghiên cứu trong bài khoá luận này là hoàn toàn trung thực. Đây là công trình nghiên cứu của chính tôi thực hiện dưới sự hướng dần c Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông ùa Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè.Chúng tồi chịu hoàn toàn trách nhiệm vê nội dung khoa học của công trình này.Quàng Bình, tháng 5 năm 2021.Tác giáTYầRèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
n Thị Thu Thào2MỤC LỤC3MỜ ĐẦU1Lý do chọn đề tàiĐất nước ta đang trên đà đổi mới. thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gân với phát triến kinh tê trLỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời g Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông xà hội nói chung. Điêu này đòi hỏi phải có định hướng phát triển, chiên lược lâu dài cùng những phương pháp, hình thức, tổ chức, quân lí giáo dục và đào tạo cho phù hợp.Luật Giáo dục Việt Nam, đă ghi rõ: " Phương pháp giáo dục phô thông phủi phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của h Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông ọc sinh, phù hợp với đặc diêm cùa lừng ỉó'p học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỳ nâng vận dụng kiên thức vào thực tiên; tác động đRèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
ến tình câm, đem lại niêm vui, hứng thủ học tập cho học sinh ".(Điều 28)Những quy định này phản ánh nhu cầu đối mới phương pháp giáo dục hiện nay nhầmLỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời g Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông có tính năng động và khả năng thích nghi cao với sự phát triển mạnh mẽ vê mọi mặt khoa học kì thuật, đời sống... Như vậy, rèn luyện khả năng sáng tạo cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng, cấp thiết của nhà trường phố thông. Đê làm được điêu này giáo viên căn làm cho học sinh thầy được tâm quan trọng Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông của Toán học trong cuộc sống để các em có lòng dam mê, hứng thú, sáng tạo trong học tập.Mặt khác, Toán học là môn khoa học cơ bản, là công cụ đế học tRèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
ập và nghiên cúi.! các môn học khác. Toán học có vai trò to lớn trong sự phát triển của các ngành khoa học kĩ thuật. Nó liên quan chặt chẽ và có ứng dLỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời g Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông việc rèn luyện, bồi dường tư duy sáng tạo cho học sinh..Có thế thấy râng vấn đê bôi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo trong giảng dạy bộ môn Toán đã thu hút được sự quan tâm chú ý của nhiêu nhà nghiên cứu.4Tuy nhiên, các tác giả thường không đi sâu khai thác vào nghiên cứu cụ thế việcphát triền tư Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông duy sáng tạo thông qua dạy học phương trình và hệ phương trìnhtrong chương trình phố thông .Xuất phát từ những lí do trên, em chọn đề tài nghiên cứu:Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
"Rèn luyện lính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán vê phương trình và hệ phương trình ờ trường trung học pho thông." Với mong muốn đề tài nghiên LỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời g Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông ạy học phát huy tính sáng tạo cho học sinh thông qua các bài toán phương trình và hệ phương trình ở trường Trung học phổ thông, tù’ đó nghiên cứu và đê xuất một số biện pháp nhấm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Toán.3Nhiệm vụ nghiên cứu-Tìm hiếu cơ sở lí luận và thực tiền về dạy học phát huy tính s Rèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông áng tạo cho học sinh.-Đưa ra các biện pháp sư phạm thích hợp cho việc dạy học phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua các bài toán phương trìnhRèn luyện tính sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ Thông
và hệ phương trình ở trường Trung học phố thông.LỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời gLỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm 0*11 chân thành và sâu sâc tới Thây giáo TS. Nguyền Quang Hoè, người đã tận tình hướng dần giúp đờ tôi trong suốt thời gGọi ngay
Chat zalo
Facebook