Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
PHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT g là một nhà giáo dục, khi ở cương vị Chủ tịch nước Người vân luôn trăn trở về việc nâng cao nhận thức, bồi dường nhân cách con người thông qua giáo dục nhâm phục vụ hiệu quà việc xây dựng đãt nước. Bác đâ nói: “Vì lợi ích mười năm trông câyVì lợi ích trảm năm trồng người”Ngày nay, Đảng và Nhà nước Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT ta luôn chăm lo đến sự nghiệp giáo dục, coi đó là “quốc sách hàng đâu” và không ngừng thực hiện việc đõi mới căn bản, toàn diện giáo dục theo hướng chSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
uãn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tê. Đẽ đáp ứng mục tiêu lớn lao trên, ngành giáo dục rất chú ý phát triển đội ngũ giáo viên cà vẽ PHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT giáo, ngoài công việc giảng dạy, thì giáo viên còn đàm nhận một nhiệm vụ trọng trách hết sức cao cả đó là việc quản lý, tố chức và hình thành nhân cách cho HS thông qua công tác chủ nhiệm lớp. Học sinh ở cap trung học phố thông đang ở ngưỡng cửa trưởng thành, vân hôn nhiên, nông nối, bột phát, vàn m Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT ang tính cách “nửa trẻ con, nửa người lớn”. Các em rẩt cân được thây cô uốn nân, chinh sửa từ ngôn ngừ đến hành vi úììg xử đẽ hoàn thiện lôi sống, nhâSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
n cách của mình, sau này bước vào cuộc sống các em sẽ vừng vàng lự tin. Chính vì thẽ làm tốt công tác chủ nhiệm lớp không hề dè dàng, thậm chí nhiêu nPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT nuông chiêu học sinh, buông lỏng quàn lý, thiếu trách nhiệm với ló*p, đê cho HS tự do hư đốn, hoặc một số GVCN lớp có tính tình nóng nảy, thô bạo phản khoa học gây ảnh hưởng xẩu đến tu’ tưởng, lình càm của học sinh, hoặc còn tồn tại chuyện HS có những lời lè thiếu tôn trọng đối với thầy (cồ) giáo ch Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT ủ nhiệm của mình... Thê nên Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp cân nhận thức rằng làm chủ nhiệm không đơn thuần là quản lý học sinh mà còn phải biết phốiSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
hợp với các giáo viên bộ môn (GVBM), ban quân lý học sinh (BQLHS) trong nhà trường,1hội cha mẹ học sinh đế quản lý theo dõi việc học tập. thực hiện nộPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT hpt Tùng Thiện đà phấn đấu là trường đạt chuẩn quốc gia và mục tiêu của nhà trường là tiếp tục khẳng định thương hiệu trong tương lai. Do đó, việc đổi mới phương pháp đào tạo nhầm phát huy tính tích cực trong học tập cũng như hoạt động của học sinh (HS) là một trong các phương hướng cải cách giáo dụ Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT c nhăm tạo ra nhừng con người biết sống có ích, biết lao động sáng tạo, làm chủ bàn thân, làm chủ đất nước - có cả đức lần tài.Vì thê nâng cao hiệu quSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
ả trong công tác quản lý, tố chức giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách học sinh ở lớp chủ nhiệm là việc rất cân thiết, quan trọng không kém với viPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT ích và phạm vi nghiên cứu1Đối tượng nghiên cứu:Đẽ tài tập trung nghiên cứu chủ yếu đối tượng là học sinh ở lớp 12.2Mục đích nghiên cứu:-Giúp GVCN nhận thức rõ hơn vai trò và ý nghĩa của công tác chủ nhiệm. Người thực hiện đê tài này muốn đúc rút một sõ kinh nghiệm của bàn thân, lâng nghe chia sẻ, gó Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT p ý tù’ Ban Giám hiệu, Ban Giám khảo và thầy cô đồng nghiệp sáng kiến này có thê đem dẽn những ứng dụng thực tiền thiết thực và hiệu quà, góp phần nânSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
g cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.-Qua đây, học sinh nắm được tinh thân động viên, khích lệ của thầy cô trong việc tu dường, rèn luyệPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT trí, giao lưu, vừa có cơ hội khắng định năng lực bàn thân.3Phạm vi nghiên cứu:Vì điêu kiện và thời gian có giới hạn, nên đê tài chi tập trung nghiên cứu và ứng dụng vào thực tế ở HS lớp 12A7 trường THPTTùng Thiện.III.Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp quan sát: Các hoạt động học tập và sinh hoạt tậ Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT p thê của HS.-Phương pháp điêu tra: Trò chuyện, trao đối với các GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh, bạn bè và hàng xóm của HS.2- Phương pháp tống kết kinhSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
nghiệm: Tham khào những bàn báo cáo, tống kết hàng năm cùa nhà trường.- Tham khảo nhừng kinh nghiệm của các giáo viên chủ nhiệm lớp khác trong nhà trPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT gTrường tôi công tác hiện nay thuộc phường Sơn Lộc, cách trung tâm thị xã Sơn Tây 2km, cạnh đường Quốc lộ Hô Chí Minh. Trường được thành lập tháng 9 năm 1966, đà từng trài qua nhừng năm tháng chiến tranh, trưởng thành khi đất nước thống nhất, khởi sắc trong thời kỳ đối mới và đang phát triển mạnh tr Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT ong những thập niên đâu thế kỷ XXL Trong 52 năm qua, nhà trường đà thế hiện là một cơ sở giáo dục có uy tín. được nhân dân tin tưởng, được Đàng và NhàSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
nước ghi nhận. Trong đó có niêm tự hào là đơn vị đâu tiên của ngành giáo dục trên địa bàn Thị xà Sơn Tây được Chủ tịch nước tặng Huân chương lao độngPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từng Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT huẩn quốc gia năm học 2016 - 2017.Đê đáp ứng yêu cầu giáo dục cùa ngành và địa phương, nhà trường đã và đang thực hiện các mục tiêu chiến lược sau:-Phân đấu trở thành trường THPT có chất lượng cao. Nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ quàn lý, giáo viên, nhân viên, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của cơ s Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT ở giáo dục đạt chuẩn quốc gia.-Chú trọng chất lượng giáo dục toàn diện, đào tạo chất lượng cao. Học sinh của trường trở thành những công dân khỏe mạnhSáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm cấp THPT
vê thế chất, phong phú vê tâm hồn, trong sáng vê đạo đức, mạnh mẽ vê trí tuệ đáp ứng yêu câu phát triển của thủ đô và đất nước, có khả năng hội nhập PHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từngPHÀN I. ĐẶT VÃN ĐÈ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SÒ BIỆN PHÁP NÁNG CAO CHÁT LƯỌNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 12I.Lý do chọn dề tàiSinh thời Hô Chí Minh đà từngGọi ngay
Chat zalo
Facebook