Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 41 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

A. MỜ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Hóa học là môn khoa học rat quan trọng trong chương trình THCS. Môn Hóa học có khá năng phát triên năng lực nhận thức của

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học a học sinh, đê học sinh có thế lình hội đươc nhưng kiến thức về các nguyên tắc khoa học cùa nền sản xuất hóa học. về ứng dụng cua hóa học trong các ng

ành sàn xuắt và quốc phông. Thông qua mòn Hóa học giúp cho HS có trinh độ học van cao hơn. năng động và sáng tạo hơn trong suy nghĩ cũng như hành động Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

, có ý thức về vai trò của hóa học trong công nghiệp hóa và hiện đại hóa. đồng thời có ý thức báo vệ môi trường trong sạch.Với vai trò và ý nghĩa to l

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

ớn như vậy. việc nâng cao chat lượng dạy và hoc tập mòn Hóa học là yêu câu câp thiêt của các trường THCS. Đê nâng cao chât lượng dạy và học tập mòn Hó

A. MỜ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Hóa học là môn khoa học rat quan trọng trong chương trình THCS. Môn Hóa học có khá năng phát triên năng lực nhận thức của

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học óa các khái niệm hóa học. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngừ hóa học và các thao tác tư duy.Ôn tập hệ thống hóa kiến thức một cách tích cực nhất. Củng cổ, k

hắc sâu và mờ rộng kiến thức một cách sinh động, phong phú. hấp dần Từ đó học sinh có thê vận dụng kiến thức vào thực tiền đời sống, lao động sán xuất Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

và báo vệ môi trường.J Rèn luyện các kỳ nâng hóa học như: cân bang PTHH. tính toán theo PTHH...❖Ý nghía phát triển: Phát triển ờ HS các nâng lưc tư d

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

uy logic, biện chứng, khái quát, độc lập. thông minh và sáng tạo .❖Ý nghĩa giáo dục: Rèn luyện đức tính chính xác, kiên nhản, trung thực và lòng say m

A. MỜ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Hóa học là môn khoa học rat quan trọng trong chương trình THCS. Môn Hóa học có khá năng phát triên năng lực nhận thức của

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học ho việc chửa bài tập ít. Nên HS thường gãp khó khăn trong việc làm bài tập. Qua các bài kiêm tra. một số em còn bo trắng bài toán tính theo phương tri

nh hóa học Từ thực trang này tôi thiết nghĩ việc phân loại cho HS các dạng bài tập và rèn cho HS kĩ năng giãi các bài tập đó Là hết sức cần thiết. Nên Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

tỏi đà manh dan chọn đè tài: Phân loại và phương giải bài tập tinh theo phương trình hóa học "II.MỤC DICH NGHIÊN cức.Nghiên cứu các dạng bài tập tính

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

theo phương trình hóa học. dưa ra các phương pháp giãi đối VỚI từng dạng bài. Từ đó giúp học sinh năm được cách Làm bài tập. tao cho các em có hứng t

A. MỜ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Hóa học là môn khoa học rat quan trọng trong chương trình THCS. Môn Hóa học có khá năng phát triên năng lực nhận thức của

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học rinh hóa hoc và phương pháp giãi các bài tập tính theo phương trinh hóa học.IV.PHẠM VI NGHIÊN cứu.về mặt kiến thức kỳ năng, đề tài chi nghiên cứu một

số dạng bãi tập tính theo phương trinh hóa hoc (chu yếu tập trung vào hóa vô cơ)và phương pháp giai các dạng bài tập đó.NÔI dung kiên thức trong chươn Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

g trinh lớp 8.9.Đối lượng để cáp dụng linh khã thi của đề lài này là: Học sinh lớp 8.9 ( HS trường THCS Thượng Thanh)V.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu.Đe thưc

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

hiện đề tài này tỏi thực hiện các phương pháp sau:J Nghiên cứu tcài liệu: Đọc SGK. SBT. các loại sách tham khâo và tìm kiếm thông tin trên mạng.J Phần

A. MỜ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Hóa học là môn khoa học rat quan trọng trong chương trình THCS. Môn Hóa học có khá năng phát triên năng lực nhận thức của

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học sáng tạo.J Áp dụng đề tài vào việc dạy HS đại trà và bồi dưỡng HSG2B. NỘI DUNG1. cơ SỞ LÍ LUÂNQuá trình dạy học hóa học gồm 3 công đoạn là: dạy học b

ãi mới; ôn tập, hệ thống hóa kiến thúc và luyện tập; kiềm tra vã đánh giá kết quà dạy học.-o cồng đoạn dạy học hài mới la nón phàn loại bài lập hóa họ Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

c theo nội dung dê phục vụ cho việc dạy học và cùng cổ bài mới. Tên cua mồi loại có thế nhu tên cùa các chương trong sách giáo khoa.-0 công đoạn ôn lậ

Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình hóa học

p, hộ thống hóa kiên thức và kicm Ira- đánh giá do mang lính lòng hạp, có sự phôi hợp giừa các chưcmg nên ta phân loại dựa Iren các cơ sớ sau:I Dựa và

A. MỜ ĐÀUI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.Hóa học là môn khoa học rat quan trọng trong chương trình THCS. Môn Hóa học có khá năng phát triên năng lực nhận thức của