KHO THƯ VIỆN 🔎

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         60 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân - GIÁO DỤC CÔNG DÂNNHÓM TÁC GIẢ1.HOÀNG XUÂN TRƯỜNG2.VŨ THỊ HÀ THANH3.NGUYÊN THỊ NHƯ TRANG4.DƯƠNG THI MINHĐon vị:Trường THPT Trần Hung Đạo. TP Ninh Bì

nh. Tinh Ninh BìnhNinh Binh. tháng 4 nãni20171Mẫu M3CỘNG HÒA XẢ HỘI CHÙ NGHĨA MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐON YÊU CÀU CÔNG NHẬN SÁNG KIÊNKinh g Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

ũi: Hội đổng sáng kiến trường THPT Trần Hưng ĐạoChúng tôi:TTHọ và tênNgày tháng năm sinhNoi công tácChức vụTrinh độ chuyên mônTỳ lệ (%) đóng góp vào v

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

iệc tạo ra sáng kiến1.Hoàng Xuân Trường29405Trường THPT Tran Hưng Đ«ạoTTCMCừ nhân252.Vù Thị Hà Thanh28834Trường THPT Trân Hưng Đ«ạoTPCMCừ nhân253.Nguy

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân h vực áp dụngLà các tác già đẽ nghi công nhận sáng kiên “Dạy học tích hợp liên môn Lịch sừ - Ngoại ngữ - GDCD*'.Lình vực áp dụng: Trong việc dạy học t

ích hợp liên mòn lớp 11 (thời lượng 4 tiết) tại Tnrờng THPT Trần Hưng Đạo.II.Nội dungMục tiêu cua giáo dục và dào tạo hiện nay dược Đãng và Nhà nước t Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

a xác đinh là nhâm “ nàng cao dàn trí. đào tạo nhàn lực và bồi dường nlìân tài". Việc đáo tạo một còng dàn có tri thức và đ«ạo đức đáp ứng nhu cần xà

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

hội Là nhiệm vụ chiến hrợc của mối trường phò thõng.Lịch sứ - Ngoại ngữ - Giáo dục công dàn. với tư cách là bộ mòn khoa học xà hội. đóng vai trò quan

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân công (Làn còn iru thế trong việc giáo dục tư tướng chinh trị. đạo đirc vã pliát triển óc tliâni mĩ cho học sinh. Hiện nay việc khơi dậy nhùng gia trị

truyền thống cùa dân tộc dược đặt ra cấp thiết hơn bao giờ hết dặc biệt Lá truyền thống yêu nước và lóng tự liào dân tộc.Trước nhùng đòi hôi ngày càng Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

cao của xa hội. nhất Là thôi đại “kinh tể tri thức”, “toàn can hóa”, mỗi con người không ngừng tự trau dồi chinh minh Việc nâng cao tầm hiên biết có

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

thè thòng qua việc tiếp thu qua các kênh thòng tin klrác nhau. Một trong nhùng nguồn tri thức quan trọng nliắt2đối với học smh lã việc tiếp nhận chủ đ

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân ền nên sinh dộng, hấp dần doi với học sinh, có im thê trong việc tạo ra động co. hửng thú học tập cho học sinh. Học các chủ đê tích hụp. liên môn. học

sinh được tàng cưởng vặn dụng kiên thức long hợp vào giai quyết các tinh huong thực tiểu. ít pliãi ghi nhở kiến thức một cách máy móc. nhờ dó năng ỉự Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

c và pham chat của học sinh được hình thanh vã phát tnéii. Ngoài ra. dạy học các chu đê tích họp. hèn mòn giúp cho học sinh không phải học Lại nhiều L

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

ần cùng một nội dung kiến thúc ở các môn học khác nhau, vừa gây quá tãi. uliáui chân. vira không có được sụ- hiểu bicl tong quát cùng như klia năng ứn

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân trong môn học cùa mình mà côn có tác dụng bồi dường, nàng cao kiên thúc và ki nàng SU' phạm cho giáo V iẽn. góp phân pluit Inẽn đội ngù giáo viên bộ m

ôn hiện nay lliãuỉi đội ngù giáo vicn có đu năng lực dạy học kiến thức hen mòn. tích hợp. Thế hộ giáo viên tương hu sè được dáo tạo về dạy học rích hợ Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - Giáo dục công dân

p, liên mòn ngay trong quá trinh dào rạo giáo viên ở các trường sư phạm.

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

CỘNG HÒA XÂ HỘI CHỦ NGHl.A mệt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIÉNTÊN SÁNG KIẾN:DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔNLỊCH SỨ - NGOẠI NGỨ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook