Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 62 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

CỘNG HÒA XÀ HỘI CHÌ NGHỈA việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẢU C ÔNG NHẢN SÁNG KIẺNKinh gửi: HỘI đồng thâm định sáng kiến Sớ Khoa học và Cò

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học òng nghệ tinh Ninh Binh.Chủng tôi ghi tên dưới đây:TTHọ và tênNgày, tháng, nám sinhNoi công tácChức vụTrình độ chuyên mônTỳ lệ (%) đóng góp vào việc t

ạo ra sáng kiếnGhi chú1.Bùi Thị Liên21/06 1985THPT Nho Ọuan cTổ phó chuyên mònCử nhân0,3Tác giá2.Ngó Đức Thắng27/10/1978THPT Nho Quan cPhó Hiệu trường Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

Cử nhân0,2Dồng tác già3.Dộng Văn Phương29504THPT Nho Quan cPhó Hiệu trườngThạc sì0,2Đong tác già4.Trần Thị Hoa11/09 1983THPT Nho Quan cGiáo viênCử nhâ

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

n0,2Đong tác giảVũ Thị Thanh Nhàn1110/1992THPT Nho Quan cGiáo viênCử nhân0,1Đồng tác già1I.TÊN SÁNG KIÉN, LĨNH vực ÁP DỤNGLà nhóm tác giã đề nghị xét

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học pháp cũ thường làm:Hoạt động trái nghiệm sáng tạo không phai Là vân đề mới trong giáo due. Thực tê trong chương trình, sách giáo khoa hiện tại nội du

ng nãy được thê hiện ở các bài thực hành, lồng ghép hên hệ thực tề trong bài học. Việc tô chức hoạt động trải nghiệm ngoài nhà trường Là tô chức cho c Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

ác em đi tham quan, dà ngoại, lao đông công ích. lao động cùng gia đình...Tuy nhiên, cách thức tò chức chưa đạt hiệu quả giáo dục cao.Việc tổ chức trá

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

i nghiệm trên lóp học: So bài thực hành trong sách giáo khoa hiên tại tương đối ít. một số bài thực hành trong chương trình do điều kiện tiến hành phứ

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học hực hành có tới 2 bài khó thực hiện thành còng được như Bài 7: Thực hành quan sát các dạng đột biến số lương nhiềm sắc thê trên tiêu ban cố định và ti

êu ban tạm thời; Bãi 14: Lai giống. Trong chương trinh Sinh học 11 có 7 bài thực hành trên tồng số 48 bài học; Sinh hoc 10 có 5 bài trên tông số 33 bà Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

i. Trong năm học vừa qua. khi nhà trường được chữ động về phân phối chương trinh, giáo viên thường chù động xây dựng chương trinh chuyển so bài thực t

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

hực hành thành bài tập. ôn li thuyết đê phục vu cho việc học “ứng thi". Việc học trên lóp. giáo viên thường chú trọng đen việc tìm kiến thức ôn tập ph

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học thường làm Là:Bước í: Lựa chọn địa diêm:Địa điểm lựa chọn đê trãi nghiệm thường là các khu du lịch, khu vui chơi, giãi trí,., theo sờ thích của học s

inh.Bước 2: Lên kề hoạch cho chuyến đi:Giáo \’iên. phụ huynh, nhà trường lên kê hoạch cho chuyên đi nhưng công việc này chù yếu chú trọng đến việc thờ Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

i gian, phương tiện, sinh hoạt, chi phí cho chuyến đi.Bước 3: Làm công tác xã hội hóa:Công việc chú yếu là huy động sự đóng góp vật chất cho chuyến đi

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

. Chính vì mục đích học tập không rõ ràng, phụ huynh không thay được vai trò của chuyển đi học tập trai nghiêm nên sè khó khăn trong công tác huy đông

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học các chuyến đi. giáo viên cùng vói các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường chù yếu chú trong vào nội quy của chuyến đi và việc quản li học sinh làm sa

o đê đươc thuận tiện, dẻ dàng nhất.2Bước 5: ỉ ông kêt rút kinh nghiệm chuyên đi:Công việc chủ yếu cùa công lác này là lông kết các chi phí cúa chuyến Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

đi; đánh giá chuyến di có dược dám bao bao an toàn hay không, dồng thời nít kinh nghiệm về cách thức quan lí học sinh dề dàng hơn.Bước 6: Học sinh viế

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

t bài thu hoạch:Do không có định hướng VC nội dung học lập trái nghiệm nón khi vièl bài ihu hoạch, học sinh chù yêu viêl bài thiên VC cám xúc, suy ngh

Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học chức hoạt dộng trái nghiệm chưa dạt hiệu quà cao là:-Do nhận thức chưa dầy du về mục tiêu giáo dục trong thời dại mới. Nhận thức chưa sâu sac hệ thống

li luận về hoạt động Irái nghiệm sáng lạo.-Do ý thức trách nhiệm với công việc chưa cao. việc tồ chức hoạt động dạy học trai nghiệm dòi hỏi giáo viên Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học trải nghiệm với môn Sinh học

luôn phai nồ lực hơn rất nhiều so với việc dạy “chay".