Phí tải tài liệu: 170.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

“RÈN Kĩ NÀNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH LỚP 2”I : ĐẠT VÁN ĐÈDâng nhận định “ Tiều học /à bậc học nền táng trong hệ thống giáo dục quốc dân Nen tâng có chắc

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 c có vừng thì toàn hệ thống mới tạo nên cấu trúc bển vững và phát triền hài hòa. Mục tiêu giáo dục tiếu học nhằm “ Hình thành cho học sinh nhừng cơ sở

ban dầu cho sự phát triển đủng dấn và lâu dài, về tinh câm, trí tuệ, thể chất và kĩ nủng cơ bân Giáo dục tiểu học rạo tiền dề cơ bân đế nâng cao dân (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

tri, ì à cơ sơ ban đầu hết sức quan trọng đế đào tạo thế hệ tré trớ thành người công dân tốt trong giai đoạn mới.Chúng ta biết răng: “ Nhân cách cũa c

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

on người chi có thế hình thành thòng qua hoạt động giao tiếp”. Đê xà hội tồn tại và phát triển, giao tiếp được thuận tiện, mỏi dân tộc, mỏi quốc gia đ

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 và trong bậc tiêu học nói riêng, hiện nay vắn đề cãi cách giáng dạy là mối quan tâm chung của toàn xà hội. Đà có rất nhiều cãi cách giăng dạy mới được

đưa vào giãng dạy ờ trường học.Chinh sự đối mới phương pháp giáo dục này sè góp phần quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo cùa ngành giáo (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

dục, đào tạo con người mới, con người lao động, tự chu sáng tạo có ki luật có năng suất lao động cao trong sự nghiệp công nghiệp hiện đại hóa đất nước

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

đòi hôi nhừng chú nhân tương lai vừa giói năng lực chuyên môn, vừa có nhàn cách tốt. Đề làm việc này ngành giáo dục có sự thay đôi nội dung chương tr

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 hình thức: khâu ngừ (giao tiếp bằng lời nói) và bút ngừ (giao tiếp bằng chừ viết). Giao tiếp bằng hĩnh thức khấu ngừ bao gồm hai hành vi nói và nghe.

Giao tiếp bằng bút ngừ gồm hai hành vi viết và đọc. Cho dù là giao tiếp bàng khẩu ngữ hoặc bút ngừ1thì san phẩm cùa giao tiếp vần chứa đựng nội dung (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

thông tin do người nói hoặc viết san sinh ra. Trong đó đọc là một hoạt động giao tiếp bàng khâu ngừ. là hành vi tiếp nhận thông tin qua văn bân. Nhờ h

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

oạt động đọc mà con người đà chuyền giao cho nhau những kinh nghiệm cùa đời sống, những thành tựu văn hoá. khoa học, tư tường, tình cam, thông tin hiế

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 hội không ngừng phát triền.-Nếu không biết đọc thi con người không thể tiếp thu nền văn minh của loài người, không thề sống một cuộc sống binh thường

có hạnh phúc theo đúng nghĩa trong một xà hội hiện dại ngày nay. Vì vậy. đọc là một nhu cầu không thể thiếu đối với mỏi con người.-Trên đây là tầm qu (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

an trọng cua việc đọc đối với một đời người, nhưng đối với một đứa tré thi việc đọc lại càng có ý nghía thực tế hơn.+ Trước hết là trẻ phái đi học, ph

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ải học đọc, sau đó trẻ phái đọc để học. Việc đọc giúp trẻ chiếm lình một ngôn ngừ để dũng trong giao tiếp và học tập. Nó lã công cụ đê học tập các môn

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 ua việc đọc là đê hiếu và vận dụng nhưng điểu đà học vào cuộc sống. Vì vậy, sau khi đà hoàn thành việc đọc đúng, đọc trơn ơ lớp 2 sang lớp 3 các em sè

tiếp tục được hoàn thiện và tập trung vào việc đọc hiểu và diễn câm nhiều hơn. Chinh nhửng điều kiện vừa nêu trên khẳng định sự cần thiết việc hình t (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

hành và phát triền một cách có hệ thống về năng lực đọc cho học sinh.-Là một giáo viên được phân công giáng dạy lóp 2 bân thân tôi luôn băn khoăn, tră

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

n trớ về việc tìm ra một số giãi pháp nào đó nhằm nâng cao kì năng đọc cho học sinh, giúp học sinh dề dàng hơn trong việc tiếp cận kiến thức. Đó cùng

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 vụ cao cà đó.7I.l.Cơ sở lý luận :Việc nâng cao chất lượng giang dạy nói chung và ớ bậc tiêu học nói riêng dang lã mối quan tâm chung cua toàn xà hội.

Nâng cao chất lượng giang dạy ờ riêu học sẽ góp phần quan trọng cho việc thực hiện mục liêu đào tạo cúa ngành Giáo dục là đào tạo con người mới một c (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ách có hệ thống, vừng chắc ngay lừ khi các em mới cap sách đen trường. Sau nhiều năm nghiên cứu và thực nghiệm chương trinh và bộ sách giáo khoa mới ờ

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

tiêu học dà ra dời, dáp ứng nhừng dôi hôi về dôi mời giáo dục ờ l ieu học - Trong dó có mòn l iếng Việt.Môn Tiếng Việt ở trường Tiếu học có nhiệm vụ

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 e, nói. đọc, viết. Đọc là quá trinh chuyền dạng hình thức chừ viết sang lời nói có âm thanh và thòng hiếu nó ( ứng với hình thửc đọc thành tiếng ) lâ

quá trinh chuyển trực tiếp từ hình thức chừ viết thành các đon vị nghía không có âm thanh (ứng với đọc thẩm). Đọc không chi là việc giãi quyết bộ mà g (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ồm hai phẩn chừ viết và âm thanh ( ứng với đọc thầm). Đọc không chi là việc giãi quyết bộ mà gồm hai phan chừ viết và âm thanh, nghía là nó không chi

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

sự “đánh van” lên thành tiếng theo đúng ký hiệu chừ viết mà đọc còn là quá trinh nhận thức dè có kha năng thông hiểu nhừng gi dược dọc. Đó là một hoạt

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 anh, ngôn ngừ (vang lên trong không khỉ hoặc trong dầu). Sau đó các thao lác lư duy xây ra giúp người dọc thòng hiểu nội dung chứa trong vãn ban. Như

vậy dọc là hoạt dộng trí tuệ phức tạp mả cơ sơ lả việc tiếp nhận thòng tin bằng chừ viết dựa vào họat dộng của cư quan thị giác. Nỏ được xem như một h (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

oạt động lời nói Irong đó có các :-Tiếp nhận dạng chừ viết cùa từ.-Chuyển dạng thức chữ viết thành âm thanh.3- Thông hiếu nhưng gi được đọc.Kỳ năng đọ

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

c là một kỳ năng phức tạp đòi hoi, có một quá trình tập luyện lâu dài .Các em phái bắt đầu băng giai đoạn học vần. đó là sự phân tích chừ cái và đọc t

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 Việc đọc ngày càng được tự động hoá ờ các lớp sau. khi đó người đọc càng chú ý nhiều đến việc chiếm lình văn bàn (nội dung cúc sự kiện, cấu trúc, chủ

đề...).\rìệc hình thành kỳ’ năng đọc và kỳ năng làm việc với văn băn có mối quan hệ quy định lản nhau, chì có thế xem đứa tre biết đọc khi nó thông hi (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ếu nhùng gì được đọc.Quá trinh hiếu văn băn:-Hiểu nghía các từ.-Hiếu nghía các càu.-Hiếu các khối. đoạn, nhùng tập hợp câu dùng đê phát biếu một ý ngh

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ĩa trọn vẹn.-Hiểu được cà bài.-Tuy nhiên, học sinh Tiếu học - đặc biệt là học sinh lớp 2 - không phai bao giờ cũng dề dàng hiểu được nhưng điều đang h

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 c tạp, đó là đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu, thông qua nhiều vòng hoạt động trong tiết Tập đọc.1.2.Cơ sở thực tiễn:Trên thực tế, phần lớn nhừng kinh ng

hiệm cùa đời sổng, thành tựu văn hoá, khoa học.... đều dược ghi lại bàng chừ viết. Nếu không biết đọc chúng ta sè gộp nhiều khỏ khăn trong việc tiếp c (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ận với nguồn thông tin. tri thức cua con người. Vì vây, dạy đọc có một ý nghĩa to lớn. Nó trơ thành một đòi hoi cơ ban. đầu tiên là tre phải biết đọc,

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

sau đó đọc đê học. Nó là công cụ đế học các môn học khác, là một khả năng không thề thiếu được cùa con người trong thời đại văn minh. Đọc một4cách có

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 mở rộng vốn hiểu biết, bồi dường lòng yêu cái thiện, cái đẹp. dạy cho các em biết suy nghĩ một cácli lôgic cùng như có hình ánh. Trau dồi vốn Tiếng V

iệt, vốn văn học, phát triển tư duy, mơ rộng vốn hiếu biết về cuộc sống. Bổi dường tư tương, tình cám và tâm hổn lành mạnh, trong sáng, có thái độ ứng (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

xử đúng trong cuộc sống, hứng thú đọc sách và yêu thích Tiếng Việt. Như vậy dạy đọc có ý nghía to lớn vì nó bao gồm các nhiệm vụ giáo dục, giáo dường

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

và phát triển.Vì vậy ai đà từng dạy lớp 2 ở trường tiều học đều phải công nhận ràng dạy lớp 2 không phái là dẻ, bời lè các em mới từ lớp 1 lên lại ph

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 ần thiết. Là một giáo viên nhiều năm liền dạy lớp 2. tòi thấy việc rèn đọc cho học sinh để học tốt mòn tập đọc là vò cùng cần thiết và quan trọng. Ngư

ời giáo viên không nhừng rèn cho học sinh đọc đúng, đọc rò ràng từng từ. từng câu trong một đoạn văn. đoạn thơ ngẩn, biết dừng hơi ớ dấu phẩy. dấu chấ (SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

m câu... mà phái rên cho học sinh bước đầu biết thay đổi giọng đọc phù hợp với bài thơ hoặc bài văn xuôi. Trong tiết Tập đọc. muốn phát huy tinh tích

(SKKN HAY NHẤT) rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

cực cua học sinh thi giáo viên cần khai thác triệt đê đồ dùng dạy học, tranh anh. SGK.