SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 76 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTên chuyên đê:HƯỚNG DẨN HỌC SINH GIẢI MỘT SỖ DẠNG BÀI TẬP VẬT LÍ THCS PHÀN ĐIỆN HỌC ”Họ

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học và tên: Phạm Thị YếnĐơn vị: Trường THCS Lê Văn Thiêm Thành phô Hà TĩnhMỒN: VẬT Lí.LĨNH VỰC: ĐIỆN HỌC1 !Phụ lục IA,.Dat..van..dg,1Lý do chọn dê tài.2Đ

ôi tượng và phạm vi nghiên cứu.3Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu.4Giả thuyết khoa học.5Phương pháp nghiên cứu.6Dự báo đóng góp của đẽ tài.B.Giãi quyệt SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

vấn đê-AI.Thực trạng trước khi thực hiện đề tài.III. Nội dung đề tài1Cơ sở lý (huyết:2Các bài tập ứng dụng1Kết luận2Kiến nghị:2inâ(.s.ô’c/ợtỉflAàíA.ĐĂ

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

TVĂN ĐỀ.1Lý do chọn đê tài.Can cứ vào nhiệm vụ chương Irinh Vật li THCS là: Cung cấp cho học sinh một hệ thõng kiẽn thức cơ bàn, ờ trình độ phô thông

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học lực nhận thức và các phẩm chất, nhân cách mà mục liêu giáo dục THCS dê ra.Căn cử vào nhiệm vụ bôi dường học sinh giỏi hàng năm cùa nhà lru'ờng nhằm p

hát hiện nlìừiig học sinh có năng lực học tập mồn vật lí, đê bồi dường nâng cao năng lực, hình thành cho các em những kỳ năng cơ bán và nâng cao nong SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

việc giái các bài tập Vật lí. Giúp các em tham dự các kỳ thi học sinh giói cấp Trường, cap Thành Phố, cấp Tính và thi vào Trường chuyên đạt kết quá ca

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

o.Vật lý là một môn học mới đối với học sinh bậc THCS, các khái niệm vật lý cùng mới bắt đầu hình thành và căn bán chi mới nghiên cứu các hiện tượng v

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học ập vật lý khó do công cụ giãi chưa đây đủ và sắc như ở THPT, nên việc giâi các dạng bài tập này đối với học sinh THCS gặp rât nhiều khó khãn. Sách giá

o khoa thì không cung cấp hết tất cà các kiến thức, tài liệu tham khảo thì dưa ra các bài lập quá khó dối với bậc THCS. Tôi thiết nghi là người thây c SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

ần phải tìm ra mộl sổ phương pháp định hướng học sinh phát triển bài toán cùng dạng nhăm rút bớt thời gian nghiên cứu, cùng như phát tiến trí tuệ và p

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

hương pháp tư duy cho học sinh. Ngoài ra việc vận dụng kiến thức cúa môn học này vào giãi quyẽt các tình huống trong môn học khác là hết sức cần thiết

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học áo khoa, hay sách tham kháo đẻu viết lìễt được tất cá các dạng toán đê chúng ta nghiên cứu và phát niên trí tuệ cho học sinh. Vấn đê là người giáo xiê

n phái biẽt cách khai thác và hướng dần học sinh cách khai thác và phái triển bài loán, cùng nhu* lìm lòi lời giài.Thực irạng hiện nay dối với giáo vi SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

ên THCS irong quá irình giàng dạy vần bám chặt lây sách giáo khoa, mà chưa mạnh dạn dưa ra các phương án mới, hay cách nhìn mới mộl vấn đê đẽ từ đó kh

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

ai triển phương pháp giáng dạy một cách linh hoạt làm cho bài giáng trớ nên phong phú, lôi cuốn học sinh băng say tham gia nghiên cứu nhiêu hơn. vãn đ

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học xét mà trong sách giáo khoa3không đề cập tới, nhưng bản thân ta lại thấy rất cân thiết cho nọc sinn Knt giai oai tạp. Hoặc vận dụng kiến thức liên môn

đẽ giải quyết các tình huống của môn học mình đang giảng dạy. Các bài tập cùng nên khai thác một cách cặn kẽ và hướng dâu học sinh tìm tòi khai thác SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

các bài tập cùng dang, tránh tình trang cùng một dạng nhưng giáo viên chì thay đôi một vài sô liêu học sinh đà không thê nhận ra được bài toán đó nừa,

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

dần đên hiện tượng lặp đi lặp lại một dang mà học sinh vân không thê giải quyết một cách triệt đế dang toán đó. Như vậy việc dạy, học chỉ xoay quanh

SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học ện học là một phân kiẽn thức quan trọng. Tuy vậy trong quá trình học và làm bài tập đa số học sinh lúng túng trong việc giãi bài tập phần điện trong b

ộ môn vật lí 9 khi làm bài tập với sơ đồ mạch điện không tường minh hoặc có mẳc thêm ampe kẽ và vôn kẽ. Một số nguyên nhân khiến học sinh gặp khó khăn SKKN hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập vật lí THCS phần điện học

là: