Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GIÁO DỤC ====C8<%»GQ n5ìO====THỰC TRẠNG ÚNG xử s PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MAM non trong các Tình huống s phạmKIĨOÁ LUẬN TÓT NGĨĨIỆP Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm P ĐẠT HỌCCHUYỂN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NONGiving vi*n h-íngdÉn: ThS.'Jit Ị JChuiIiSinh vi’n thúc hiõn: JruH Jĩhị ẨLoatiLip:49A - Gt\o dôc MQh nonM- sè sinh vi"n: 0859022132Vinh - 2012LỜI CẢM ƠNDê hoàn thành đề tài này ngoài nồ lực cùa hàn thân. Tôi còn nhận được sự giúp dờ cùa gia dinh, bạn bè. các giáo Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm viên ơ một sô trường Mâm non. Đặc biệt qua defy Tôi xin bày to lòng biết on sân sác tới cò giáo ThS. Hô Thị Hạnh người dà lận lình trực Hep hướng danThực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
Tôi trong quá trình thực hiện dề lài. Tòi cũng xin chân thánh cám ơn các thầy, cỏ giáo trong khoa Giáo Dục -trường Dại học Vinh, rập thê trường mầm nTR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GIÁO DỤC ====C8<%»GQ n5ìO====THỰC TRẠNG ÚNG xử s PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MAM non trong các Tình huống s phạmKIĨOÁ LUẬN TÓT NGĨĨIỆP Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm nghiên cứu không nhiều và là sinh viền bước dầu làm quen với công việc nghiên cữu khoa học, chac chan không tránh khôi sai SÓT. Vì vậy Tôi rai mong dược sự dóng góp ỷ kiên cua các thầy có và các bạn dê dề tài được hoàn thiện hơn.Xin chân thành cam ơnỉVinh, tháng 5 năm 20 ì 2Sinh viên thực hiệnTrần Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm Thị LoanMỤC LỤC TrungMỜ ĐẲU................................................................... 11. Lý do chọn đề tài..................................Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
.................12Mục đích nghiên cứu.................................................23Khách the và đối tượng nghiên cứu............................TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GIÁO DỤC ====C8<%»GQ n5ìO====THỰC TRẠNG ÚNG xử s PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MAM non trong các Tình huống s phạmKIĨOÁ LUẬN TÓT NGĨĨIỆP Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm hiệm vụ nghiên cứu.................................................37Phương pháp nghiên cứu..............................................38Đóng góp mới của luận vãn...........................................39Cấu trúc cua luận săn...............................................3Chương 1: co SÒ LÝ LUẬ Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm N CỦA f)Ề TÀI.....................................41.1.Sơ lược lịch sử nghiên cứu.........................................41.1.1.ơ nước ngoải.........Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm
............................................41.1.2.(1 trong nước....................................................51.2.Các khái niệm cư ban.........TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GIÁO DỤC ====C8<%»GQ n5ìO====THỰC TRẠNG ÚNG xử s PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MAM non trong các Tình huống s phạmKIĨOÁ LUẬN TÓT NGĨĨIỆP Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm ng ứng xứ....................101.2.3.Ung xử sư phạm..................................................I I1.2.4.Tinh huống sư phạm..............................................13 Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm TR ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA GIÁO DỤC ====C8<%»GQ n5ìO====THỰC TRẠNG ÚNG xử s PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MAM non trong các Tình huống s phạmKIĨOÁ LUẬN TÓT NGĨĨIỆPGọi ngay
Chat zalo
Facebook