Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 y học theo hướng phát triển năng lực cho HS lớp 11 trong chu đề Hò hap ớ dộng vật.2Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: 28. 01/2021 (Sinh hoạt chuyên môn cụm Yên Dùng)3Các thông tin cần bảo mật: không.4Mô tã giãi pháp cũ thường làm-Tên giãi pháp: Tôi thường sử dụng phương pháp vấn đáp - gợi mờ, vấn Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 đáp - giãi thích minh họa, thào luận nhóm, chưa vận dụng nhiều các PPDH và K.TDH tích cực.-Tình trạng và nhược diêm, hạn che cùa giai pháp cù:Phương pVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
háp van đáp. đà có sự tương tác giừa GV và HS. được thực hiện qua hệ thong câu hoi vả cầu trà lời tương ứng về một chù đề nhất định được GV đặt ra. Qu1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 PDH này giúp GV định hướng cho học sinh tập trung vào nhùng kiến thức trọng tâm, dam bao dũng thời gian cùa tiết học. Tuy nhiên, phương pháp này vần còn nhiêu hạn che can khác phục. Nhiêu khi việc van đáp chi mang tinh hình thúc, giáo viên hoi roi giáo viên lại tự tra lời, tức là vẫn nặng về thuyết Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 trình, do đó chưa thật sự lôi cuốn và thu hút học sinh. Bên cạnh đó, một số HS rơi vào trạng thái bị động, không thực sự làm việc, không nghiên cứu trVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
ước bài học chi ỷ lại vào gợi ý của GV. Học sinh hạn che tim hieu thế giới xung quanh, hạn che các năng lực tự chú. tự học, nâng lực thuyết trinh trướ1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 hạn chi trong một tiết học nên thường chia mồi nhóm nghiên cứu một nội dung nhô. Vi vậy, dà xây ra tinh trạng một so HS không nghiên cứu hết nội dung của bài chi nghiên cứu nội dung của nhóm, chưa phát triển được het năng lực HS, kết quá học tập chưa cao.5Sự cần thiết phải áp dụng giãi pháp sáng kiế Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 nTrong xu the hội nhập quốc tế và sự phát triên không ngừng nghi cua khoa học công nghệ cũng như yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực dôi hôi ngày cànVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
g cao thi phương pháp dạy học truyền thong của nền giáo dục nước nhà dà không dáp ứng được. Do dó can thực hiện “cuộc cách mạng về giáo dục” trong đó 1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học - lay người học làm trung tâm, tập trung phát triên năng lực người học.Trong nhũng năm qua. chùng tỏi GV trường THPT Yên Dũng số 2 củng đà tiếp cận và đang thực hiện việc đôi mới phương pháp dạy học. Tuy nhiên, từ thực tế giăng dạy của bân thân cùng nh Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 ư việc đi dự giờ đồng nghiệp tại trường, tôi thay ràng việc đòi mới PPDH còn chưa áp dụng nhiêu và hiệu quà chưa cao. Dạy học vần nặng ve truyền thụ kVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
iến thức, việc rèn luyện kỳ năng, phát triển năng lực người học chưa được quan tâm nhiều. Tat cả nhưng diều dó dần tới học sinh học thụ động, lúng tún1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 ho HS lớp 11 trong chú đề Hô hap ờ động vật" nhằm nâng cao chất lượng dạy học của bản thân, từ đó đóng góp một phan nhó bé vào cóng cuộc đôi mới căn bàn, toàn diện cua ngành giáo dục nước nhà.6Mục đích của giai pháp sáng kiếnThông qua dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong chủ đe Hô hấp ớ Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 động vật trong chương trình Sinh học 11 THPT đê phát triển các năng lực và phẩm chat cho HS, đồng thời khác phục được nhược diêm của giãi pháp cù.37NVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
ội dung7. 1. Thuyết minh giải pháp mới7.1.1.Giãi pháp 17.1.1.1.Tên giài pháp: Đòi mới PPDH theo định hướng phát triền nâng lực cho HS .7.1.1.2.Nội dun1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 khám phá những điêu chưa biết chứ không thụ động tiếp thu những tri thức được sap đặt sẵn. Giáo viền là người tô chức và chi đạo HS tiên hành các hoạt động học tập phát hiện kiến thức mới, vận dụng sáng tạo các kiến thức đă biết vào giãi thích các tinh huống trong học tập. các hiện tượng trong thực Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 tiễn...Hai, chú trọng rèn luyện cho HS biết khai thác SGK và các tài liệu học tập, biết cách tự tim lại các kiên thức đà có. suy luận đê tim tỏi và phVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
át hiện kiên thửc mới... Định hướng cho HS cách tư duy như phân tích, tồng họp, khái quát hóa,... đê dan dan hình thành và phát trièn tiềm năng sáng t1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 kinh nghiệm cua từng cá nhân, của tập thè trong giai quyết các nhiệm học tập chung.Bon, chú trọng đánh giá kết qua học tập theo mục tiêu bài học trong suốt tiến trình dạy học thông qua hệ thong câu hói. bài tập. Chú trọng phát triền kỳ năng tự đánh giá và đánh giá lần nhau cúa HS với nhiều hình thứ Vận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2 c như theo lời giãi, đáp án mẫu hoặc theo các tiêu chí đê có thê phê phán, tim cách sửa chừa các sai sót.b.Một so nội dung kiến thức về chu dề hô hấpVận dụng dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chủ đề hô hấp ở động vật 2
ừ dộng vật-Khái niệm hô hap ở động vật.-Be mặt trao đôi khí.-Các hình thức hò hap ớ động vật.4-ứng dụng hieu biết về hô hấp ớ động vật vào trong chăn 1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạy1CỌNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨ A MỆT NAM Dộc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYÉT MINH MÔ TẢ GIÃI PHẤP VÀ KẺT QUẢ THỤC HIỆN SÁNG KIẺN1Tên sáng kiến: \'ận dụng dạyGọi ngay
Chat zalo
Facebook