Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 103 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

r 111.................nTR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA IIÓA HOC = ca =TRẦN THỊ HẢ1XẢY dụng và sửdụng bài toán nhận thúcNHẦM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cục TRONG DẠY

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao YHỌCCH ƠNG 6 NHÓM OXI HÓA HỌC 10 NÂNG CAOLUẬN VAN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCVINH, 2009 = -íOi =lìlíTR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA HÓA HỌCXÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TO

ÁN NHẬN THỨC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực TRONG DẠY HỌC CH ONG 6 NHÓM 0X1 HÓA HỌC 10 NÂNG CAOLUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCCHUYÊN NGÀNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

DẠYGV h- ứng dẩn: TS. LÈ VÃN NẢM sv thực hiện:MảiLớp:46A - HóaVINH, 2009cằm ưnTrong quá trinh nghiên cữu và hoàn thảnh luận vãn này. toi đã nhận d-Ợc

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

sự giúp đô, góp ý của các thẩy cô bong to Ph-ơíỊg pháp giảng dạy của khoa Iloá học Ti ông Đụi học Vinh. Dặc biệt lù sự tận tụy. nlũệt tình của Ihẩy gi

r 111.................nTR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA IIÓA HOC = ca =TRẦN THỊ HẢ1XẢY dụng và sửdụng bài toán nhận thúcNHẦM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cục TRONG DẠY

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao n để tài này Tói cung dã lihận d Ợc sự giúp dô của các lliẩy cô giáo u ờng TIIPT Ki Anh. sự íing hộ của ng ôi thán, gia dinh và bạn bè.Tôi xin đ-ợc bà

y tỏ lòng biot ơn chan thành sâu sắc tới thẩy giáo lì-ỡng dấn Tô. Lê Vỗn Năm; câm ơn các thay cô giáo tfong to Plì-ơng pháp dã giành thòi gian dọc và Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

góp ý cho dể lài: các Ihẩy cô giáo trong lo Hóa 11 ỏng TIIPT Ki Anh cùng gia dinh, ng ôi thân và bạn bé dã quan lam. dộng viên giúp dd Lói hoàn thành

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

luận van ciia minh.Vinh, tháng 05 nànì 2009.Sinh viênduỉn đCảiLớp 46A - IloáMỤC LỤCTrangA.MỞ ĐẦU......................................................

r 111.................nTR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA IIÓA HOC = ca =TRẦN THỊ HẢ1XẢY dụng và sửdụng bài toán nhận thúcNHẦM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cục TRONG DẠY

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao .}3Khách thè’ và doi t- ợng nghiên cứu................................34Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................45Ph- ong ph

áp nghiên cún...........................................46Cái mới cùa dề tài................................................57Cấu trúc nội dung cùa lu Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

ận van....................................6B.NỘI DUNG.................................................................7

r 111.................nTR- ỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA IIÓA HOC = ca =TRẦN THỊ HẢ1XẢY dụng và sửdụng bài toán nhận thúcNHẦM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cục TRONG DẠY