BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
UBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔ BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) Ô THỊ KIM NGỌC(LƯU HÀNH NỘI BỘ)Quảng Ngãi, Năm 20170LỜI NÓI ĐÀUGiáo due học 2 là môn học cơ ban trong chương trình đào tạo giáo viên trung hoe phô thông, giúp sinh viên có được hệ thống tri thức, kì năng cần thiết để tiến hành tốt các hoạt động dạy học vả giáo dục trong lĩnh vực nghề nghiệp của minh BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) .Tiếp nối bài giăng Giáo dục học 1. chúng tòi biên soạn bài giảng Giáo dục 2 gồm hai phan:Phần ỉ. Li luận dạy học. trinh bày một cách hệ thống những vBÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
ấn đề cơ ban về quá trinh dạy học: các nguyên tắc dạy học: về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức quá trinh dạy học trong nhà trường trung học phUBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔ BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) ềm, qui luật của quá trinh giáo dục: Nguyên tắc. phương pháp và nội dung giáo dục cho học sinh trung học phố thòng.Chúng tôi biên soạn trên cơ sở kế thừa chương trình Giáo dục học do Bộ Giáo due và Đào tạo ban hành: đồng thời cập nhật và điều chinh cho phù hop với xu thế phát triển cùa thời đại. đáp BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) ứng phần nào yêu cầu cua thực tiền giáo dục các trường trung học phò thòng và nhu cầu học tập của các bạn sinh viên sư phạm.Bài giáng được trinh bàyBÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
một cách hệ thong, ngan gọn, rõ ràng các nội dung cơ bân về quá trinh dạy học và giáo dục ở trường trung học phò thông: sau mỏi chương có câu hói ôn tUBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔ BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) ng, song không thê tránh khỏi thiếu sót. Rat mong nhận được sự góp ý của qui thầy cô và anh chị em sinh viên.1PHẤN ĩ. Lí LUẬN DẠY HỌC CHƯƠNG 1. QUẢ TRÌNH DẠY HỌC1.1.Khái niệm về quá trinh (lạy họcDạy học là bộ phận của quá trinh sư phạm lông thê. là con đường quan trọng nhâl dê thực hiện mục dích gi BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) áo dục toàn diện nhàn cách cho thể hệ tre. dồng thời là phtỉơng thức dè dào tạo nguồn nhân lực cho xà hội.Nói dến dạy học lã nói dến hoạt dộng dạy vàBÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
hoạt dộng học cũa thầy và trò trong nhà trường. với mục tiêu là giúp học sinh nắm vừng hệ thống tri thức khoa học. hinh thành hệ thông kĩ năng, kĩ xàoUBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔ BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) ạt kiến thức cho học sinh, học sinh thụ dộng tiếp thu. ghi nhở và tái hiện; nhà trường chì chú ỷ đến hoạt động cùa giáo viên, đến phương pháp truyền đạt kiến thức một chiều mã ít quan tâm đen hoạt động học tập cúa học sinh. Ngày nay, dưới ánh sáng cúa Lí luận dạy học và Tâm lí học sư phạm hiện đại. BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) quan niệm dạy học là quá trinh hoạt dộng tương tác giừa hai chủ thể: giáo viên (chủ thể của hoạt động dạy) và học sinh (chù thể của hoạt động học). HaBÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
i hoại động này phoi họp chặt chè vói nhau, kết qua cua hoạt dộng này phụ thuộc vào hoạt dộng kia và ngược lại.- Hoạt động dạy cùa giáo vicn: Giáo viêUBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔ BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) thức, qua dó thực hiện hiệu qua chức năng học cùa ban thân. Sự lành đạo. tò chức, điêu khiên của giáo viên thè hiện ỡ cho:I Đề ra mục tiêu, yêu cầu nhận thức - học tập cho học sinh.+ Xây dựng kê hoạch hoạt động cứa mình và dự lính hoạt động lương ứng của học sinh.+ Tô chức thực hiện hoạt động dạy cù BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) a mình V(ýi hoạt động nhận thức học lập tương ứng cùa học sinh.2-Kích thích tính tự giác, tích cực. độc lập. chú động, sáng tạo của học sinh.-Theo dòiBÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)
. kiêm tra. đánh giá kết quà học tập của học sinh, qua đỏ cỏ biện pháp điều chinh, sửa chữa kịp thời những sai sót của học sinh cùng như trong còng táUBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔ BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) m lĩnh tri thức, kĩ năng, kì xảo, phát triển trí tuệ. năng lực nhận thức, phát triển nhân cách. Tính tích cực. chu động nhận thức - học tập cúa học sinh thê hiên ờ các mặt:-Tiếp nhận nhiêm vụ, kế hoạch học tập do giáo viên đề ra. BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC II (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) UBND TINH QUANG NGÀITRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỎNG■OĨOr3<—Il IPHAM VAN DONG MNiygR&lT VBÀI GIÁNGGÍẪO ©ỉực oọc H(HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT)BIÊN SOẠN: NGÔGọi ngay
Chat zalo
Facebook