KHO THƯ VIỆN 🔎

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         46 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ý bôi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các trường Trung học cơ sở huyện Thanh Oai, thành phô Hà Nội theo chuẩn nghê nghiệpQuán ỉý bôi dưỡng năng

lực dạy học cho giáo viên ở các trường trung học cơ sờ phải trên cơ sở quán triệt quan điểm chì đạo cùa Đảng, Nhà nước, của Ngành vê phát triền giáo BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

dục và đào tạoQuản lý bôi dường năng lực dạy học cho giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phải tuân thủ và dựa trên cơ sở các chỉ thị, nghị

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

quyết của Đảng, Nhà nước, của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kê hoạch của Thành phố Hà Nội; phù hợp với Luật Giáo dục, Điêu lệ trường phố thông và các văn b

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ghề nghiệp giáo viên trung học.Đại hội Đáng lân thứ XII đê ra phương hướng: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Phát triển GD & ĐT nhằm nâng cao dân trí,

đào tạo nhân lực, bồi dường nhân tài. Chuyến mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiên thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất ng BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

ười học; phát triển GD & ĐT phải gắn với nhu cầu phát triển KT - XH, xây dựng và bảo vệ Tố quốc, với tiến bộ khoa học, công nghệ; phấn đấu trong những

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

năm tới, tạo chuyến biến căn bản, mạnh mè về chất lượng, hiệu quả GD & ĐT; phân đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP hát triển phẩm chất, năng lực của người học; hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xă hộ

i học tập; đối mới căn bán công tác quán lý GD & ĐT, bảo đảm dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở GD & ĐT; coi t BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

rọng quản lý chất lượng”; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quán lý giáo dục, đáp ứng yêu cầu đối mới GD & ĐT; đối mới chính sách, cơ chế tài chín

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

h, huy động sự tham gia đónggóp của toàn xà hội, nâng cao hiệu quá đầu tu’ đế phát triển GD & ĐT. Trên cơ sở đó, cần tập trung vào 6 vấn đê cơ bản:Thứ

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP tuệ, huy động nhiều nguồn lực và có sự' phối hợp của nhiêu cơ quan, ban ngành và các tố chức xà hội, trong đó ngành GD & ĐT đóng vai trò chú đạo. Đây

là vấn đề có tính quyết định, bởi sự nghiệp giáo dục là của toàn dân, là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị dưới sự lành đạo cúa Đáng. Chừng nào chưa BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

làm tốt điều này, chừng đó GD & ĐT chưa thực sự trở thành quốc sách hàng đầu như quan diêm của Đáng đà xác định.Thú’ hai, đối mới mục tiêu giáo dục đế

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

phù hợp với bối cảnh đất nước bước vào thời kỳ mới, đây mạnh CNH, HĐH và hội nhập quốc tế sâu rộng. Mục tiêu phát triển giáo dục của nước ta từ trước

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP đáp úng thực tiền cuộc sống đặt ra. Nhiệm vụ xây dựng, phát triển đất nước trong thời kỳ mới, đòi hỏi tiêu chuẩn phẩm chất, năng lực con người cũng có

yêu cầu mới; bêncạnh chú ý con người xà hội, con người công dân, cần hướng tới phát huy cao nhất tiềm năng của mồi cá nhân; phát triển hài hòa con ng BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

ười cá nhân và con người xà hội. Tù' đó, cần điêu chỉnh mục tiêu GD & ĐT theo hướng vừa chú ý phát triển hài hòa con người xã hội, con người công dân,

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

vừa hướng tới phát huy cao nhất tiêm năng của mòi học sinh; chú trọng giáo dục cả phâm chất và năng lực của người học; bao gồm các phâìn chất chú yếu

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ú trọng giáo dục hướng nghiệp, kỹ năng thực hành, tác phong công nghiệp... Tù’ đó, sè tạo sự thay đổi cãn bản về chất lượng giáo dục. Mục tiêu giáo dụ

c trong chương trình mới phải phù hợp với bối cánh, trình độ và chiến lược phát triển kinh tê - xã hội; trình độ, đặc diêm tâm sinh lý của học sinh Vi BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

ệt Nam; học tập kinh nghiệm và xu hướng quốc tế.Thứ ba, đối mới nội dung, chương trình GD & ĐT theo hướng phải phù hợp, thiết thực với từng cấp học, t

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

ừng đối tượng; “bào đâm tính khoa học, cơ bản, hiện đại; nhưng tinh giản, dề hiếu, lựa chọn nhừng kiên thức có tính ứng dụng cao; chú trọng các môn kh

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP iáo dục gân với thực tiền đời sống nhằm giâm tải kiến thức, giâm áp lực học hành, thi cử cho học sinh; chú trọng yêu cầu vận dụng kiên thức, rèn luyện

kỹ năng sống. Theo đó, “Chương trình mới chuyến sang cách tiếp cận năng lực, chú trọng đến mục tiêu phát triến các phẩm chất của học sinh; không chỉ BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

đòi hỏi học sinh nắm vừng những kiến thức, kỹ năng cơ bản mà còn chú trọng yêu cầu vận dụng kiên thức, kỹ năng vào thực hành, giải quyết các tình huốn

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

g trong học tập và cuộc sống...” Với cách liếp cận này, đòi hỏi tất cả các khâu của quá trình dạy - học (nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP cho việc phát triển phẩm chất và năng lực người học; nhừng tri thức thiết thực, gân gũi, gắn với đời sống và có thê vận dụng tốt trong thực tế. Cân x

ác định rò chuẩn đầu ra của từng cấp học đê biên soạn chương trình và sách giáo khoa các môn học đảm bảo tính thống nhất, liên thông; chú ý tài liệu h BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

ồ trợ dạy học phù hợp với đặc thù của các địa phương, các đôi tượng, nhất là học sinh dân tộc thiêu số và học sinh có hoàn cảnh khó khăn.Thú’ tư, đối

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

mới phương pháp dạy và học theo hướng vận dụng các phương pháp giáo dục đa dạng, linh hoạt, phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh, ưu tiên cho thực hành,

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP chú trọng hình thức tố chức các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường, rèn luyện phương pháp tự học và mong muốn học suốt đời. Đối mới phương

pháp giáo dục kỹ thuật, đào tạo nghề và giáo dục đại học theo hướng giảm thời lượng dạy lý thuyết, tăng thời lượng thảo luận và thực hành; gắn đào tạo BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

với nghiên cứu khoa học; chuyên quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo; chú trọng rèn luyện năng lực tự học, tự nghiên cứu, kỹ năng nghề nghiệp

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

, kỹ năng làm việc nhóm.Thứ năm, đối mới “hình thức và phương pháp thi, kiếm tra và đánh giá kết quả GD & ĐT một cách mạnh mè, nhâm bảo đảm độ tin cậy

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP m tra, đánh giá phù hợp với đối tượng và yêu cầu; xây dựng nội dung và hình thức kiêm tra, thi, đánh giá theo chuấn năng lực; đánh giá được sự tiến bộ

của người học. Đổi mới việc ra đề thi, BIỆN PHÁP QUẢN lý bồi DƯỠNG NĂNG lực dạy học CHO GIÁO VIÊN ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỜ HUYỆN THANH OAI, THÀNHPHỐ HÀ NỘI THEO CHUÃN NGHÈ NGHIỆPQuán lý

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook