Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 96 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠMNGUYÊN THỊ DUNGKHAI THÁC BỔI CẢNH THỰC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIÃI TÍCH 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤ

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11 ỤCTHÁI NGUYÊN - 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠMNGUYỄN THỊ DUNGKHAI THÁC BỐI CÁNH THỰC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIẢI Tích 11Ngành: LL& PP

DH bộ môn toán học Mã sô: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần TrungTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

cam đoan công trình nghiên cứu: “Khai thác bôi cành thực trong dợy học Đại sô và Giãi tích 11” dưới sự hướng dần của PGS.TS. Trân Trung là kết quả ng

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

hiên cứu của cá nhân tôi, kết quà nghiên cứu trong luận văn là trung thực chưa được công bố.Thái Nguyên, tháng 06 nãỉìì2020Tác giá luận vănNguyễn Thị

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠMNGUYÊN THỊ DUNGKHAI THÁC BỔI CẢNH THỰC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIÃI TÍCH 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤ

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11 hực hiện luận văn này.Tôi xin chân thành cảm oil Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo (bộ phận Sau Đại học), Khoa Toán, các thầy cô giáo giảng dạy và toàn thể

các bạn học viên lớp cao học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán K25 - Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đà tận tình giáng dạy, góp Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

nhiêu ý kiên quý báu cho tôi trong suõt quá trình học tập, nghiên CL?u khoa học và làm luận văn.Tôi xin chân thành càm ơn Ban Giám hiệu, các thầy cô

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

giáo, các em học sinh của trường THPT Bâc Sơn, THPT Lí Nam Đế, THPT Lê Hòng Phong và THPT Phố Yên đâ giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu.Tôi xin ch

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠMNGUYÊN THỊ DUNGKHAI THÁC BỔI CẢNH THỰC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIÃI TÍCH 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤ

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11 này.Mặc dù có nhiêu cố gâng, nhưng do thời gian có hạn và năng lực của bàn thân còn nhiêu hạn chẽ trong kinh nghiệm nghiên cứu, nên luận văn không tr

ánh khỏi những thiêu xót. Tôi rất mong nhận được ý kiên đóng góp, chi bào của các thây, cô giáo và các bạn đồng nghiệp.Thái Nguyên, tháng 06 năm 2020T Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

ác già luận vănNguyên Thị DungiiMỤC LỤCLời cam đoan.............................................................iLời câm ơn...........................

Khai thác bối cảnh thực trong dạy học đại số và giải tích 11

...................................iiMục lục................................................................iiiDanh mục chừ viẽt tầt..................

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠMNGUYÊN THỊ DUNGKHAI THÁC BỔI CẢNH THỰC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIÃI TÍCH 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤ