Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HƯY HOÀNGPH T TR1ÓN N;NG LÙC D'Y HãC THÝ NGHIỒM CHO SINH VI£N Sỉ PH*M HãA HãC THsNG QUA D’Y HăC Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học C HăC PHỌN THÝ NGHIỒM THÙC HpNH PH!¥NGPH.PD’Y HăC HàA HăC ế TRêng PHíe THONGLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC22 •■MrHÀ NỘI - 2020 •BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HƯY HOÀNGPH T TRIÓN NịNG LÙC D'Y HăC THÝ NGHIỒM CHO SINH VI£N Sỉ PH‘M HãA HiiC THONG QUA D’ Y HăC HăC PHỌN THÝ NGHI Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ÕM THÙC HpNH PHÍ¥NGPH,PD1 Y HãC HàA HăC ế TRêng PHít THHNGChuyên ngành: Lí luận và phương pháp (lạy học bộ môn Hỏa học Mã số: 9140IllLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
HOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI-2020Người hướng (ỉản khoa học:1PGS.TS. Cao Cự Giác2PGS.TS. Lê Hải ĐăngLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứuBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HƯY HOÀNGPH T TR1ÓN N;NG LÙC D'Y HãC THÝ NGHIỒM CHO SINH VI£N Sỉ PH*M HãA HãC THsNG QUA D’Y HăC Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ong bát kì công trình nào khác.Tác giáLý Huy HoàngLỜI CÀM ƠNTrong quá trình hoàn thành luận án. tôi đà nhận dược sự giúp đỡ vô cùng quý báu của các tập (hể và cá nhân.Tôi xin bày lò lòng cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS Cao Cự Giác và PGS.TS. Lê Hải Dăng, những người dã nhiệt tình hướng dẫn và giúp dờ tôi Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học trong quá trình thực hiện và hoàn thành luận án.'loi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu. Phòng Sau đại học. lập thê bộ môn Phương pháp giảng dạy hóaLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Sư phạm Lý - Hóa - Sinh - Trường Dại học Dồng Tháp dã tạo diều kiện giúp dỡ tôi hoàn thành luận án này.Tôi cBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HƯY HOÀNGPH T TR1ÓN N;NG LÙC D'Y HãC THÝ NGHIỒM CHO SINH VI£N Sỉ PH*M HãA HãC THsNG QUA D’Y HăC Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học nh. 'Trường Dại học Vinh. 'Trường Dại học Dồng Tháp dã tạo diều kiện thuận lợi dê tôi tiên hành thực nghiệm SƯ phạm dề tài.Xin gửi lòi cảm ơn sâu sắc dến gia dinh, dồng nghiệp, bạn bè dà dộng viên, khuyên khích và hỗ trỢ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.Hà Nội. lining nam 2020Tác giáLý Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học Huy HoàngBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HƯY HOÀNGPH T TR1ÓN N;NG LÙC D'Y HãC THÝ NGHIỒM CHO SINH VI£N Sỉ PH*M HãA HãC THsNG QUA D’Y HăCBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘILÝ HƯY HOÀNGPH T TR1ÓN N;NG LÙC D'Y HãC THÝ NGHIỒM CHO SINH VI£N Sỉ PH*M HãA HãC THsNG QUA D’Y HăCGọi ngay
Chat zalo
Facebook