Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm
Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYÊN THỊ DUYÊNPHÁ I’ TRIỀN Kĩ NĂNG T HAM VẤN NGHÈ CHO SINH VIÊN Sư PHẠM Kĩ TIIƯẶT QUA DẠY IIỌC Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm C NGIIIẸP vụ sư PHẠM THEO TIEP CẠN TRÀI NGHIỆMLUẬN ÁN TIÉN Sì KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2021Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYÊN TIIỊ DUYÊNPHẤT TRIẺN Kỉ NĂNG THAM VAN NGHÉ CIIO SINH VIÊN su’ PHẠM Kĩ THUẬT QUA DẠY HỌC NGHIỆP vụ su PHẠM THEO TIÉP CẠN TRAI NGIIIẸM('huyên ngành: L Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm í luận và lịch sứ giáo dục Mã số: 9 14 (II 02LUẨN ÁN TIỂN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dầu khoa học: 1. GS.TS. NGUYÊN THỊ HOÀNG YÉN2TS. DƯƠNG QUANGLuận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm
NGỌCHÀ NỘI, 2021iLỚI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đày lã công trinh nghiên cứu của riêng tòi. Các số liệu vả két quả nghiên cửu trong luận án chưa lừng đBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYÊN THỊ DUYÊNPHÁ I’ TRIỀN Kĩ NĂNG T HAM VẤN NGHÈ CHO SINH VIÊN Sư PHẠM Kĩ TIIƯẶT QUA DẠY IIỌC Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm TS. Nguyễn Thi Hoàng Yến vã TS. Dương Quang Ngọc đà tận tình hướng dẫn. giúp dờ. chia sẽ và khích lệ dề tôi có thê hoàn thành công trình nghiên cứu này.ròi xin trân trọng câm ơn phòng Phòng Quán lý khoa học đào tạo và Hợp tác quốc tế - Viện Khoa học Giáo dục việt Nam đà tạo mọi điều kiện thuận lợi c Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm ho tôi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu.Tòi xin gưi lời cam ơn tỏi các thầy giáo, cô giáo và các em sinh viên ở các trường Đại học Sư phạm KLuận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm
ỹ thuật I lưng Yên. Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP I lồ Chi Minh. Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định dà hợp tác vã giúp dõ tôi trong quá trinh thực hiện nBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYÊN THỊ DUYÊNPHÁ I’ TRIỀN Kĩ NĂNG T HAM VẤN NGHÈ CHO SINH VIÊN Sư PHẠM Kĩ TIIƯẶT QUA DẠY IIỌC Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm khích và lạo mọi điều kiện trong SUÔI quá trinh lôi học lập và nghiên cửu.ròi xin bày ló lông bicl on lới nhùng người thân trong gia đình, bạn bè đà động viên, úng hộ và giúp đờ về mọi mật để lôi có thể hoàn thành công việc nghiên cứu cúa minh.rói xin tràn trọng cám on!ỉỉà Nội. ngày..thủng.......nú Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm m 202 ìTác giíi luận ánNguyền Thị Duyêniii.MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN..........................................................iLÒI CÁM ƠN...................Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển kĩ năng tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật qua dạy học nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận trải nghiệm
........................................iiMỤC LỤC.............................................................iiiBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYÊN THỊ DUYÊNPHÁ I’ TRIỀN Kĩ NĂNG T HAM VẤN NGHÈ CHO SINH VIÊN Sư PHẠM Kĩ TIIƯẶT QUA DẠY IIỌCBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYÊN THỊ DUYÊNPHÁ I’ TRIỀN Kĩ NĂNG T HAM VẤN NGHÈ CHO SINH VIÊN Sư PHẠM Kĩ TIIƯẶT QUA DẠY IIỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook