Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 ượng và đo đại lượngToán tiểu học lớp 5KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPPHÀN MỞ ĐÀU1Lý do chọn dề tài:Bậc học ban dầu là het súc quan trọng để dão tạo the hệ tre là bậc 'l iêu học. Dây là nen tàng vững chắc đè các em có thê học tốt hem ớ các bậc học liêp theo. Các môn Tiếng Việt và TNXH, mòn Toán là một trong 3 Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 mòn quan trọng nhắt trong chương trình tiêu học.Môn Toán cung cap cho học sinh nhừng hicu biot cơ bân vã ban dau về các phe}? tính và quan hệ trong lậMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
p hợp sô lự nhiên, phàn sò. so thập phàn: vè hình dáng các vật qua các bài hình học; về giãi toán...Từ đó. các em dân hình dung ra hiện thực; phát triĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 lĩnh vực khác nhau cua đời sòng xà hội.Toán Tiểu học có 2 giai doạn: giai doạn 1 (lớp ụ 2, .3), giai doạn 2 (lớp 4. 5). Trong dỏ, Toán lớp 4 vả lớp 5 có vị trí dặc biệt quan trọng. Neu coi Toán lớp 4 là sự mờ đầu thì Toán lớp 5 là sự phát trièn tiếp theo và ờ mức cao hơn. hoàn thiện hơn nhưng ớ mức Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 dộ sâu hơn. trừu tượng và khái quát hơn. tường minh hơn so với giai đoạn các lớp I, 2. 3. Do dó, cơ hội hình thành và phát triển các năng lực tư duy.Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
trí tướng tượng không gian, khả năng diễn dạt cho học skill sè nhiều hơn. phong phủ hem và vừng chac lum so với các lớp trước. Như vậy. giai doạn nảy ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 trinh toán Tiều học.Trong các màng kiến thức về số học. Giải toán. Hình học... thì “ Đại lượng và đo đại lượng” là màng kiến thức trim tượng. Thực tế, đây là tuyến kiến thức khó dạy. nhiều giáo viên còn lúng túng nên không được chú trọng.2quan tâm; còn học sinh thi hay nhầm lần trong quá trình luyện Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 tập nên hiệu qua học tập chưa cao.Như vậy. dạy học dại lượng và đo đại lượng trong chương trinh Toán Tiều học nói chung vã Toán lớp 5 nói riêng rat qMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
uan trọng bởi: Nội dung dạy học đại lượng và đo đại lượng dược trièn khai theo định hướng lãng cường thực hành vận dụng, gan liền với thực lien đời sòĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 còn được cung cấp thêm nhiều tri thức bô ích ờ các lĩnh vực khác nhau. Qua dó thay dược ứng dụng thực tiền cúa toán học. Nhận thức về dại lượng, thực hãnh do dại lượng kết hợp với so học. hình học và giải toán SC góp phần phát triên trí tướng tượng không gian, kha nang phàn lích lông hựp, khái quái Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 hoá trừu lượng hoá, lác phong làm việc khoa học. chính xác...Với những lý do trên, em đà lựa chọn đề lài: “Một số biện pháp rèn kỹ nâng giải các dạngMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
toán vê dại ỉượng và do dụi lưựng Toán tíêit học lóp 5”.2Lịch sứ ván đề:-PGS.TS Đỗ Đinh Hoan (Chủ biên), TS Đồ l ien Đạt. Nguyền Áng. ‘TIói dáp về dạĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 , yếu tố thong kè, yếu tố hình học. giãi bải toán có lời vãn và cỏ phan Hói đáp về dạy học đại lượng và đo dại lượng trong Toán 5.-Nguyền Mạnh Thức. "Đánh giá kết quá học Toán 5 ", NXB Giáo dục. 2008. Tác già đà đưa ra một số bài tập thuộc mang kiến thức Dại lượng và đo dại lượng trong chương trinh Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 Toán 5.-Ngô Long Hậu. Nguyễn Ngọc Huân. Ngô Thái Sơn. “500 bài toán chọn lọc Tiêu học 5", NXB ĐHSP. 2006. Tác giã đà đưa ra một so bài tập3thuộc màngMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
kiến thúc Đại lượng và đo đại lượng trong chương trinh SGK Toán 5.-Dồ Đình Hoan (chú biên), Nguyền Áng. Dồ Tien Dạt. Vù Mai Hương, Phạm Thanh Tâm. "OnĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 ân; On tập về dại lượng và do dại lượng; On lập về hình học; đè tự kiêm tra kết qua học tập Toán 5. Phần 2 On lập về dại lượng và do dại lượng ôn lập vê đo độ dài, đo khối lượng, đo đại lượng thê tích, diộnt tích, do thời gian và vận tốc.-sv Lề Thị Mai Dung, để tài khóa luận khóa 06 "Thiel kế hệ thô Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 ng bài tập trác nghiệm khách quan ve dại lượng và do dại lượng nham lích cực hóa hoạt động học ráp cú a học sinh trong môn Toán lớp 3”. trường DI1SP -Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
DIIDNI, 2010. Dồ tài này gồm 3 chương, chương I cỏ phần cơ sỡ Toán học (Dại lượng và phép đo đại lượng), phần phương pháp dạy học Toán, phân đặc diêm ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lư Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 học sinh Tiêu học vả dặc biệt là học sinh lớp 5.-l im hiểu về nội dung, phương pháp kiến thức Toán ớ tiêu học và mang kiến thức về “Dại lượng và do dại lượng” lớp 5.-Tìm hiêu sai hun. nguyên nhàn và biện pháp rèn kỳ nâng giai các dạng toán về “Dại lượng vã do dại lượng” ớ Toán lớp 5.-Trên cơ sờ dó Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5 xây dựng một sổ bài tập bô trợ rén kĩ nâng giải các dạng toán vê “Đại lượng và do đại lượng” Toán lórp 5 cho học sinh.4Khách thê và đối tượng nghiên cMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lượng và đo đại lượng toán tiểu học lớp 5
ứu:4.1.Khách thê nghiên cứu:4Quá trình dạy - học môn Toán ư Tiêu học.ĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lưĐẠI HỌC ĐÀ NẤNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GIẢO DỤC TIEU IIỌC-MẢM NON--------NGUYỀN BẠCH YÉNMột số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về đại lưGọi ngay
Chat zalo
Facebook