Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 114 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM HƯƠNG GIANGPHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI HÀNH ĐỘNG NÓI Ở LỚP 8Chuyê

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8 ên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vãn - Tiếng Việt Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: TS.

Đặng Thị Lệ TâmTHÁI NGUYÊN - 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dàn của TS. Đặng Thị Lệ Tâm. Các sõ Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

liệu, kết quả nêu trong luận văn này là trung thực và chưa tùìig công bõ trong bãt kỳ công trình nào khác.Tôi xin chân thành cảm ơn!Thái Nguyên, tháng

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

4 năm 2017Tác giả luận vănPhạm Hương GiangXác nhậncùa Trưởng khoa chuyên mônXác nhậncùa Người hướng dẫn khoa họcTS. Đặng Thị Lệ TâmLỜI CĂM ƠNBảng sự

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM HƯƠNG GIANGPHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI HÀNH ĐỘNG NÓI Ở LỚP 8Chuyê

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8 đờ tôi những kiến thức thiết thực vê chuyên môn và nhìủig chỉ dân khoa học quý báu trong suốt quá trình thực hiện luận văn.Tôi xin chân thành cảm ơn

các thây cô giáo khoa Ngừ văn, phòng Sau đại học, Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã giúp đờ và tạo điêu kiện thuận lợi cho Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu tại trường.Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các giáo viên và học sinh của các trường trung học cơ sở đà nhiệt tình

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

giúp đờ đê tôi hoàn thành luận văn.Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới gia đình, bạn bè đâ động viên, quan tâm, chia sẻ và tạo điêu kiện giúp t

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM HƯƠNG GIANGPHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI HÀNH ĐỘNG NÓI Ở LỚP 8Chuyê

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8 .................................iLời cảm ơn.....................................................iiMục lục............................................

...........iiiDanh mục các tù’viết tắt.......................................ivDanh mục các bảng, biêu.........................................VMỞĐĂU. Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh trong dạy học nhóm bài hành động nói ở lớp 8

..........................................................1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM HƯƠNG GIANGPHÁT TRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NHÓM BÀI HÀNH ĐỘNG NÓI Ở LỚP 8Chuyê