Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG THỊ NGỌC THỦYPHÁT TRIÉN NĂNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC TOÁN 4LUẬN V

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4 VĂN THẠC si GIÁO DỤC HỌCĐà Nang, năm 2019ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sv PHẠMHOÀNG THỊ NGỌC THỦYPHÁT TRIÉN NÀNG Lực MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SIN

H TIỂU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC TOÁN 4CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC (TIẺƯ HỌC) MÂSÓ: 8140101LUẬN VÃN THẠC sỉHƯỚNG DẢN KHOA HỌC: TS. HOÀNG NAM HẢIĐà Nang, nã Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

ni 2019https://khothuvien.cori!uLỜI NÓI DÀI1’rưởc hết tôi xin bày tô lòng biẻt ơn sáu sắc đén Thầy giáo rs. Hoàng Nam Hãi -Giáng viéti Khoa Giáo dục T

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

iều học Trường ĐHSP - DH Đà Nằng đà tận tinh hướng đẵn. động viền, giúp dở tôi trong suốt thời gian thực hiện để tàiXin trân trọng càm ơn quý ĩhầy Có

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4 i học vỗ cùng quý báu về công tảc giáo dục, giảng dạy ờ tiểu học.Chân thành cám ơn quỷ ỉ hầy Cô giáo ưong Khoa Giáo dục Tiểu học —Trường Đại học Sư ph

ạm-ĐH Đà Năng, quỹ Thảy cỏ phòng Đào tạo Sau Đại học đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trinh học tập và hoàn thành luận vâiLTrân ưọng cảm ơ Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

n Ban Giám hiệu, tập thể giáo viên và hộc sinh khối 4 Trường Tiều học Phù Đông. quận Hãi Châu vả Trường Tiểu học Ngô Mây, quận Sơn Trà (Thảnh phố Đả N

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

5ng) đâ nhiệt tình hỗ trợ. chỉa sê thông tin. kinh nghiệm và tạo diều kiện tôi đa cho chúng tôi tồ chức khảo sât thực trạng và thực nghiệm sư phạm tại

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4 học sinh tiểu học thòng qua dày học toán 4, song chắc chắn không tránh khói những thiểu sót, rất mong nhận được Sự góp ý chân thành của quý thay cô g

iáo và bạn đọc.Xin chân thành càm Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

ng lực mồ hình hóa toán học cho học sinh tiêu học thông qua dạy học toán 4” được thực hiện dưới sự hướng dẫn cúa TS. Hoảng Nan I ỉàì. Tôi xin cam đoan

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

dãy là công trinh nghiên cứu của riêng cá nhản lôi. cúc só liệu và kểt quả nghiên cứu trong luặn văn lả trung thực và chưa từng được công bổ ưong bắt

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4 mỡ kình hỏa twin học chơ hạc xinh tiéu /.’(X thảng (Ịỉia day học lừảrt -íNgành: Giáo dục họcHộ và ten học V iên: Hoàng Thị Ngọc Thủy