PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 242 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYỀN HƯNG HÒAPHÁT TRIÉN NĂNG Lực PHẢN TỈNH THÔNG QUA HOẠT ĐỌNG THựC TẠP L

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIÈU DƯỠNGLUÂN ÁN TIẺN Sĩ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌCThành phố Hồ Chi Minh, tháng 12 năm 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO1RƯỜNG DẠI HỌC sư PH

ẠM KỸ' THUẬT THÀNH PHÓ IIÓ CHÍ MINHNGUYÊN HƯNG IIÒAPHẤT TRIẺN NĂNG LỤC PHẤN TỈNH THÔNG QUA HOẠT DỌNG THựC TẠP LÂM SÀNG C HO SINH VIÊN ĐIẺƯ DƯỠNGNGÀNH: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

GIÁO DỤC HỌC - 9140101Người hướng đản khoa học 1: PGS.TS. NGÔ ANH TƯÀN Người hướng dần khoa học 2: PGS.TS. VÒ Till XUÂNPhan biện 1:Phân biện 2:Phan b

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

iện 3:Thành phố IIỒ Chí Minh, tháng 12 năiu 2020LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa riêng tôi. Các số liệu và kết quà nghiên

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC t tôi xin chân thành câm ơn Thầy PGS. TS. Ngô Anh Titan và Cô PGS. TS. Vò Thị Xuân đà tận tinh hướng dần, giúp dờ, dộng viên, chi bao tôi trong snot q

uá trình nghiên cứu, thực hiện và hoàn thành luận án này.Tôi Xin trán trọng cám ơn Ban Giám hiệu trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật 1 p. ỈỈCXÍ, phòng sau PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

Đại học trường Dại học Sư phạm Kỹ thuật. Ban Chù nhiệm Viện Sư phạm Kỹ thuật - trường Dại học Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM , Ban Giâm hiệu trường Dại học

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

Y Dược 7p. ỈỈCM. Ban Giám hiệu trường Y Khoa Phạm Ngọc Thạch Ban Giâm dốc bệnh viện Nhân dán 115. Khoa Phầu thuật GMHS - bệnh viện Nhân dàn ỉ ỉ 5, Ba

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC nh viện ('han thương Chinh hình.Tôi xin chân thành câm ơn Quý Thầy Cô đà và dang giáng dạy tại Viện Sư Phạm Kỳ Thuật - trường Dại học Sư Phạm Kỳ Thuật

TP. HCM đà giáng dạy, giúp đờ và dóng góp ý kiến cho tôi trong suốt quá trinh học lập và nghiên cứu.Đồng câm ơn Thầy Cô tạt Khoa Điều dường Kỳ Thuật PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

Y học tại trường Đại học Y Dược TP. HCXÍ. Thầy cỏ Khoa Diều dưỡng Kỳ Thuật Y học lại trường Y Khoa Phạm Ngọc Thạch và các em sinh viên tại Khoa Diều d

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

ường Kỳ Thuật Y học tại trường Dại hục Y Dược TP. HCMvà trường Y Khoa Phạm Ngục Thạch đà giúp lõi hoãn thành dề tài này.lôi rai hạnh phúc, biel ơn và

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC người thân đè tòi hoàn thành luận án!Thành phô ỈIÒ Chi Minh, nam 2020 l ác giả luận ân, Nguyễn Hung IIÒÍIiiTÓM TẤTNăng lực phân tinh giúp sinh viên lĩ

nh hội nhừng kiên thức ngầm, tảng tính biện chửng trong đánh giá và sự linh hoạt trong quá trinh vận dung kiến thức vào thực tế. Trong nghề điều dường PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

, năng lực phân tinh là chia khóa đê giúp sinh viên có khả nâng phân tích, tông hợp cà kiến thức, kỳ năng và thái đô đê thực hiện được một quy trinh c

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

hăm sóc người bệnh một cách hiệu quà và an toàn. Thực tập lâm sàng là một trong nhùng môn học có đặc diêm phù hợp đế sinh viên rèn luyện và phát triển

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC Hai hoạt đông dùng đê tò chức cho sinh viên phát trién năng lực phân tinh bao gom: hoạt động thực tập lâm sàng cho sinh viên tại bệnh viện vã hoạt đôn

g viết nhật ký lâm sàng vã nhật kỷ học tập đă được cấu trúc săn sau khi thực tập lâm sàng. Thực nghiệm sư phạm cũng đươc tiến hãnh trên 113 sinh viên PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

điều dường gầy mê hồi sức đà chứng minh được tồ chức hoạt động phát triển nẫng lực phàn tinh thòng qua thực tập lâm sàng cho sinh viên điều dường đà p

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẢN TỈNH THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP LÂM SÀNG CHO SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC

hát triền được nâng lực phàn tinh cùa sinh viên với độ tin cậy 99%.iiiABSTRACT