Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÁT TRIÈN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÒN MĨ THUẬT Ở TIÊU HỌCGVHD:ThS. Đàm Văn ThọSVTH :Nguyễn Tiịnh Thu HàL Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học Lớp :15STHDà Nang, tháng ỉ năm 2019LỜI CẢM ƠNEm xin gửi lời câm ơn đến BGH. Ban Chù Nhiệm Khoa Giáo Dục Tiểu học ĐHSP - ĐHĐN đà lạo điểu kiện cho em được nghiên cưu khóa luận Tốt nghiệp này. Đẽ thực hiện khóa luận với đề tài “Phát triên năng lực sáng tạo cho học sinh qua môn Mì thuật ờ Tiếu học” em Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học đà được sự hướng dần tận linh, lận lâm giúp dở cúa ihầy Đàm Vãn Thọ. Em xin chân thành câm ơn thầy đà hướng dần em thực hiện tốt đề tài nãy.Em xin cámPhát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
ơn quý thầy cô trường E)HSP đà trang bị cho em những kiến thức trong các năm đại học, tir đó giúp em có đủ điều kiện đê thực hiện và hoàn thành khóa KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÁT TRIÈN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÒN MĨ THUẬT Ở TIÊU HỌCGVHD:ThS. Đàm Văn ThọSVTH :Nguyễn Tiịnh Thu HàL Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học cũng xin gữi lời càm ơn đến quý thầy cô ớ trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ và trường Tiêu học Hái Vân đà nhiệt tình giúp đờ tạo mọi điều kiện cho em thực hiện cũng như sằn lòng trao đôi giúp cho em có thèm nhùng kinh nghiệm. Câm 011 các em học sinh ờ các lớp dạy thực nghiệm đà tích cực học tập. họp tá Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học c vui vé để có những tiết học thú vị và thành cóng.Cuối cùng, con xin gưi lời cám ơn đến ba mẹ. những người thân trong gia đinh đà ung hộ, động viên cPhát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
on không ngùng. Và tói chân thành câm ơn nhùng người bạn đà giúp dở tôi rất nhiều trong thời gian qua đề lôi có thể hoàn thành tốt khóa luận này.Xin cKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÁT TRIÈN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÒN MĨ THUẬT Ở TIÊU HỌCGVHD:ThS. Đàm Văn ThọSVTH :Nguyễn Tiịnh Thu HàL Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học ............................................62Mục đích nghiên cứu..............................................................73Giã thiết khoa học...............................................................74Nhiệm vụ nghiên cứu..............................................................75Đối t Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học ượng và phạm vi nghiên cứu..................................................75.1.Đối tượng nghiên cứu:................................................Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
.....75.2.Phạm vi nghiên cứu:.......................................................76Phương pháp nghiên cứu..........................................KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÁT TRIÈN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÒN MĨ THUẬT Ở TIÊU HỌCGVHD:ThS. Đàm Văn ThọSVTH :Nguyễn Tiịnh Thu HàL Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học ....................................91.1.về nội dung chương trinh món Mì thuật ờ Tiếu học................................91.1.1.Mục tiêu.................................................................91.1.2.Nội dung chương trinh....................................................91.2.về đặc điểm họ Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học c sinh Tiếu học..................................................201.2.1.Hoạt động của học sinh Tiêu học.........................................201.2Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
.2.Sự phát triền cùa quá trình nhận thức cùa học sinh Tiểu học.............201.3.về nhiệm vụ dạy học Mì thuật ờ Tiếu học..............................KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÁT TRIÈN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÒN MĨ THUẬT Ở TIÊU HỌCGVHD:ThS. Đàm Văn ThọSVTH :Nguyễn Tiịnh Thu HàL Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học ..........................221.4.2.Tư duy sáng tạo ở học sinh Tiếu học.....................................251.4.3.Khái niệm năng lực sáng tạo.............................................26 Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPPHÁT TRIÈN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÒN MĨ THUẬT Ở TIÊU HỌCGVHD:ThS. Đàm Văn ThọSVTH :Nguyễn Tiịnh Thu HàLGọi ngay
Chat zalo
Facebook