skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
PHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi an trọng trong định hướng đối mới căn bản. toàn diện của ngành giáo dục, đông thời cũng phù hợp với xu hướng quốc tế trong cải cách phương pháp dạy học ở nhà trường phố thông. Phát triền năng lực cho học sinh còn nhằm hướng tới mục tiêu phát triển nhân cách con người toàn diện ở thê ki XXI. Trong ch skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi ương trình GDPT 2018 do Bộ GD&ĐT xây dựng đẽ triến khai sâp tới thì việc phát triền các phârn chất, năng lực của học sinh cấp THPT, không chi cân phảiskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
đáp ứng thông qua hoạt động dạy và học mà còn phải đáp ứng ở tất cả các hoạt động giáo dục trong nhà trường.Ờ trong các trường THPT, đê thực hiện tốtPHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi p giáo dục, rèn luyện, thực hiện quyên làm chủ và bào vệ quyên lợi chính đáng của Đoàn viên, thanh niên; công tác Đoàn có vai trò rất quan trọng trong việc phát triền phẩm chất, năng lực cho học sinh, góp phân rất lớn vào sự thành công trong việc giáo dục toàn diện.Trong điều kiện kinh tế thị trường skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi định hướng xã hội chủ nghía với nhừng tác động tích cực của nên kinh tê tri thức và tiên bộ của thông tin, truyền thông, giáo dục cần giúp người họcskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
hình thành một hệ thống phẩm chất, năng lực đáp ứng được với yêu câu mới. Theo đó, hoạt động của Đoàn là một bộ phận không thể thiêu của quá trình giáPHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi ốt năm học kẽ cả thời gian nghi hè đê khép kín quá trình giáo dục, làm cho quá trình đó có thế được thực hiện mọi nơi, mọi lúc. Hoạt động Đoàn có hiệu quả sẽ có ý nghía to lớn trong việc hò trợ cho công tác “Dạy - Học”, góp phân phát triển và hoàn thiện nhân cách, bôi dường năng khiêu và tài năng sá skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi ng lạo cho học sinh.Tuy nhiên hiện nay vân còn một bộ phận nhỏ cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh chưa nhìn nhận một cách đúng dân vai trò của hskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
oạt động Đoàn hoặc năng lực, nghiệp vụ của nhưng người phụ trách xây dựng kê hoạch, tố chức hoạt động chưa đáp ứng được yêu câu ngày càng cao của thựcPHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi oài giờ lên lớp; số học sinh có năng lực học tập thì chi chuyên tâm vào việc học các môn văn hoá, số học sinh chưa tích cực trong học tập thì lại dành quá nhiêu thời gian cho các việc vui chơi, giải trí, nhất là các trò chơi điện tử, các thông tin lệch lạc trên Internet,...Thực tê đó đã dân đên tình skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi trạng ngày càng có nhiêu học sinh hư hỏng, đua đòi, sống thực dụng, thờ ơ, bi quan với cuộc sống, nói năng, hành xử thô bạo, thiêu văn hóa,...1Bàn thskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
ân chúng tôi làm công tác đoàn có nhiêu năm gân bó với hoạt động tuyên truyền giáo dục cho ĐVTN. điêu mà chúng tôi trăn trở nhất là làm thê nào đẽ giừPHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi riền năng lực, phâm chất học sinh trong thời kì dõi mới. đẽ tố chức Đoàn thật sự trở thành “Vành đai xanh" bảo vệ, giáo dục, nâng đờ và dán lối cho các em. Đẽ môi đoàn viên thanh niên khi ra trường hành trang mang theo là “Tâm trong’’, “Trí sáng’’, “Hoài bão lớn” và có niêm tin vào cuộc sống.Xuất ph skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi át tù’ những lí do trên chúng tôi chọn nghiên cúi.! đê tài “Định hướng lỗ chức các hoại dộng Đoàn TNCS Hô Chí Minh ờ trường THPT nhấm góp phân phái trskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
iền phẩm chat, năng lực cho học sinh đáp úng yêu càu đôi mói giáo dục hiện nay” với mong muốn được chia sẻ cách làm của mình và góp phân nâng cao chấtPHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi Mục tiêu nghiên cúnThông qua nghiên cứu và đê xuất một sỗ các hoạt động cùa Đoàn thanh niên nhâm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trung học phổ thông góp phân thực hiện có hiệu quả yêu câu đối mới giáo dục hiện nay.2.2.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu cơ sờ lý luận vè phát triển phẩm chất v skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi à năng lực của học sinh trung học phố thông.-Khảo sát thực trạng vê mức độ phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh trung học phố thông tại địa bskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
àn nơi chúng tôi công tác.-Đê xuất một số hoạt động của Đoàn thanh niên góp phần phát triền phẩm chất và năng lực cho học sinh ờ trường trung học phố PHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi hố thông;+ Năng lực của học sinh: Tập trung nghiên cứu các biêu hiện năng lực chung (năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vâìi đê và sáng tạo) theo Chương trình Giáo dục phố thông 2018:+ Những phẩm chất chủ yếu: Yêu nước, nhân ái, chăm chi, trung thực, trách skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi nhiệm (Theo biếu hiện công bố trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018);+ Tố chức các hoạt động của Đoàn thanh niên trong nhà trường phố thông dànhskkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
cho dành cho học sinh trong trường.2-Địa bàn nghiên cứu: Học sinh trường THPT Đô Lương 2-Thời gian nghiên cứu: Trong 2 năm học: 2019 - 2020; 2020 - 20PHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi g lực cho học sinh THPT và các tài liệu lý luận của tố chức cơ sở Đoàn thanh niên đẽ xây dựng cơ sở lý luận của đê tài.4.2.Các phương pháp nghiên cứu thực tiền-Phương pháp điêu tra: Dùng phiêu điêu tra bâng bảng hỏi (Ankét) và trắc nghiệm tâm lý đê khảo sát thu thập thông tin và đánh giá các phẩm ch skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi ất, năng lực của học sinh THPT.-Phỏng vân sâu: Phòng vần sâu cán bộ đoàn cơ sở gồm: BCH đoàn trường, 36 Bí thư chi đoàn các lớp.-Phương pháp quan sát:skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi
Quan sát HS trong các buối hoạt động ngoại khóa, các hoạt động do Đoàn tố chức đẽ nắm bắt các biếu hiện cụ thẽ về học sinh.4.3.Các phương pháp thông PHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung qua skkn định hướng tổ chức các hoạt động đoàn TNCS hồ chí minh ở trường THPT nhằm góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi dề xuất các hoạt động phát triẽn phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT.PHÀN I- PHÂN MỜ ĐẦU1.Lý dí) chọn đê tàiTrong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện, phát triển phãm chất, năng lực cho học sinh chính là một nội dung quaGọi ngay
Chat zalo
Facebook