SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
sớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi OẠT Ở TRƯỜNG THPT LÊ LỢINgười thực hiện: Đào Thị HàChức vụ : Giáo viênSKKN thuộc lĩnh vực: Công tác chù nhiệm1THANH HÓA, NĂM 2021MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đê tàiTrong nhưng năm gân đây, tình trạng vi phạm đạo đức trong thanh thiêu niên học sinh đặc biệt là học sinh trung học phố thông ngày càng có xu hướn SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi g gia tăng, các hành vi vi phạm đạo đức của học sinh diền ra ở nhiêu góc độ như: vi phạm pháp luật, đánh nhau bằng vù khí, uống ruỢu bia, cá độ bóng đSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
á, cờ bạc, lô đê, trộm câp...Một sõ hành vi " lệch chuẩn" vê mặt đạo đức nhu' không vâng lời cha mẹ, người lớn, vô lề với thây cô giáo. Học sinh khôngsớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi trong cuộc sõng, không biết giải quyết xung đột, không tiết chê được cảm xúc bản thân...Theo các chuyên gia giáo dục, nguyên nhân sâu xa là do các em thiêu kỳ năng sống.Mặt khác tình trạng bạo lực học đường ngày một gia tăng thì kỳ năng tự bào vệ mình, kỳ năng tiết chẽ càm xúc bàn thân, kỳ năng giải SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi quyết mâu thuần là rất cân thiết và phải được coi trọng đẽ giúp các em cảm nhận nhùìig điêu đang diên ra trong cuộc sống hàng ngày thật có ý nghĩa, cSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
ác em có càm giác thoải mái, an toàn và vui vẻ.Nhiêu học sinh sống khép kín thu mình lại, thờ ơ lạnh nhạt với những người sõng xung quanh, đăm chìm trsớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi ng, gặp người lớn thì không chào hỏi, thiếu tôn trọng thây cô giáo, sống thiêu niêm tin và hoài bão....Vãn đê học sinh thiếu kỹ năng sống, thiêu lính tự tin, thiêu tự lập, sống thiêu trách nhiệm với bản thân và gia đình. ích kỉ, vô tâm... đang là nhừng rào cân lớn cho mục tiêu giáo dục học sinh phát SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi triền toàn diện "Đôi mới chương trình nhâm phát triển nâng lực và phẩm chát người học, hài hòa đức, trí, thế, mỹ ỉ dạy người, dạy chừ và dạy nghẽ. ĐôSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
i mới nội dung giáo dục theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và ngành nghề; lủng (hực hành, vận dụng kiến thức vsớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi uá trình giảng dạy tìủig môn học còn gặp khó khăn bởi vì thời gian trong môi tiết học có hạn mà lượng kiến thức can truyền đạt cho các em còn nhiêu nến các thây cô không thế giáo dục được, hoặc giáo dục được rất ít kỳ năng sống cho các em.Là một giáo viên trong nhà trường, trực tiẽp đứng trên bục gi SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi ảng, đông thời cũng là một giáo viên chủ nhiệm qua những năm công tác tại trường THPT Lê Lợi. Tôi nhận thấy rằng nhiêu em học sinh của trường tôi rấtSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
thiếu và yếu vê các kỳ năng sống em không mạnh dạn tham gia các hoạt động lập thê, kỳ năng giao tiếp cực kì hạn chế, kỳ năng giải quyết mâu thuần lại sớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi ải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống một cách tốt đẹp nhất. Vì thế, tôi luôn chú trọng việc dạy học lồng ghép giáo dục kỳ năng sống cho học sinh trong bộ môn Lịch sù’ mình giảng dạy. Đặc biệt trong công tác chủ nhiệm, tôi luôn tìm cơ hội tốt nhất đế gân gùi và giáo dục kỳ năng sống cho học sinh lớp mì SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi nh. Tôi đẵ chủ động lên kê hoặch cho nhửng tiết sinh hoạt lớp, tiết sinh hoạt tập thế, sinh hoạt dưới cờ... dế làm sao qua những hoạt động tập thế trêSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
n các em có them được nhiêu ít kỳ năng sống cân thiết tù* đó giúp các em ngày một tiến bộ hơn.Lâu nay, tiết sinh hoạt tập thê' chủ yẽu là dành thời gisớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi ng, tiết sinh hoạt này nên làm cho nó sống động hơn, nên là một tiết để các em hiểu nhau, quan tâm, chia sè, cùng nhau đưa ra các tình huống trong đời sóng, cùng giải quyết.Tù’ nhừng trài nghiệm và kẽt quả đạt được trong công tác giáo dục kỳ năng sõng cho học sinh lớp chù nhiệm, tôi mạnh dạn thực hi SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi ện đẽ tài:“ Giáo dục kỳ nâng sống cho học sinh ỉớp chù nhiệm quo các giờ sinh hoại ờ Trường THPT Lê Lợi ”.2Mục đích nghiên cứuĐế tài ra đời nhằm giáoSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
dục kỳ năng sống cho học sinh trường THPT Lê Lợi, qua đó giúp các em:-Có khả năng giao tiẽp, ứìig xù’ một cách linh hoạt và đạt hiệu quả cao.-Làm chủ sớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HO SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi ần trong cuộc sõng dè dàng.-Sống có trách nhiệm với bản thân, với gia đình và cộng đồng.-Sống đoàn kết, có tình cảm hơn. mạnh dạn đưa ra ý kiên của mình.- Luôn biết kiềm chê càm xúc, làm chủ được các hành vi ứng xử của bản thân.3Đôi tượng nghiên cứuĐối tượng nghiên cứu của đê tài: Học sinh lớp 11A6 SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi năm học 2020 - 2021 trường trung học phố thông Lê Lợi. là lớp tôi chủ nhiệm.4Phương pháp nghiên cứu+ Nghiên cứu các chính sách cùa Nhà nước vẽ vân đêSKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm qua các giờ sinh ở trường THPT lê lợi
văn hóa - xà hội.+ Nghiên cứu các tài liệu vế giáo dục kì năng sống cho học sinh THPT.+ Nghiên cứu điêu lệ trường trung học - Bộ Giáo dục và Đào tạo vsớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HOsớ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÕNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIẸM QUA CÁC GIỜ SINH HOGọi ngay
Chat zalo
Facebook