Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn)
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn)
pf^l —o-©—ĐẠI HỌC DÀ NẢNG TRƯỜNG DẠI HỌC su* PHẠM KHOA LỊCH sứKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP 5i ề____A____..............ÚNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẺTHTÉT KÉ Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn) SO ĐÒ Tư DUY PHỤC vụ DẠY HỌCVLỊCH SỬ VIỆT NAM (1858-1918)0 TRƯỜNG THPT r£»»> ) I < ««5(chương trình chuẩn).Sinh viên thực hiện: nồ Thị NhungẠÀ ỉChuyên ngànhLớp .\'gưừi hưởng dẫn: Sư phạm Lịch suĐà Năng, tháng 5/2017: 13SLS: Ths. Trương Trung PhươngLỜI CÂM ƠNDế hoàn thành khóa luận này, em xin to lò Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn) ng biết ơn sâu sắc đền thầy Th.s Trương Trung Phương, đà tận tình hưởng dần trong suổt quá trình viết khóa ìuận tốt nghiệp.Em chân thành cám ơn quý thỨng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn)
ay, cô trong khoa Lịch sữ. Trường Dại hục Sư phạm Dà Nằng dà tận rinh truyền dạt kiến thức trong những năm em học rập. Với von kiên thức được tiếp thupf^l —o-©—ĐẠI HỌC DÀ NẢNG TRƯỜNG DẠI HỌC su* PHẠM KHOA LỊCH sứKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP 5i ề____A____..............ÚNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẺTHTÉT KÉ Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn) tin.Em chán thành cam ơn Ban giám hiệu nhà trường và các thầy cô giáo tại các trường TUP'i trên địa bàn Quàng Nam đà giúp dờ và lạo điều kiện thuận lọi dè em thực nghiệm dề tài trong suốt quá trình ỉàm khóa luận.Trong quá trinh làm khóa luận, do hạn che ve thời gian, đong thời do trình dộ !ý luận c Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn) òn hạn chế nên bài bão cảo không thế tránh khoi những thiếu sót, rất mong các thầy, cô bõ qua. ('nổi cùng em kỉnh chúc quý 'Thay, Cô doi dào sức khỏeỨng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn)
và thành công trong sự nghiệp cao quý.Dà Nấng, ngày 28 tháng 4 năm 2017Sinh viên thực hiệnHồ Thị NhungCÁC DANH TỪ MET TẤT1CNTT: Công nghệ thông tin2DHpf^l —o-©—ĐẠI HỌC DÀ NẢNG TRƯỜNG DẠI HỌC su* PHẠM KHOA LỊCH sứKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP 5i ề____A____..............ÚNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẺTHTÉT KÉ Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử việt nam (1858 1918) ở trường thpt (chương trình chuẩn) ......11Lí do chọn dề tài........................................................1pf^l —o-©—ĐẠI HỌC DÀ NẢNG TRƯỜNG DẠI HỌC su* PHẠM KHOA LỊCH sứKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP 5i ề____A____..............ÚNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẺTHTÉT KÉGọi ngay
Chat zalo
Facebook