Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC VI SINH VẬT" Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh (SH 10 -THPT) ĐẾ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINH •LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC VI SINH VẬT" (SH 10 -THPT) ĐẾ PHÁT TRIỂN NĂNG Lực Tự H Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh ỌC CHO HỌC SINH •Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Sinh học Mã sô: 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dán khoa học: PGS. TS NVận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
GUYỄN VĂN HỒNGTHÁI NGUYÊN - 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cún cùa riêng lôi, các kết quà cùa luận án là trung thực và chưaĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC VI SINH VẬT" Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh hành tại Bộ môn ’’Sinh học hiện đại & Giáo dục Sinh học", Khoa Sinh học, Trường Đại học sư phạm - ĐH Thái Nguyên. Trong quá trình nghiên cứu, tôi đà nhận được những sự giúp dờ vô cùng quý báu cùa các tập thế và cá nhân.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sẳc đên thây giáo hướng dân khoa học: PGS.TS. Ngu Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh yễn Văn Hồng đà tận tâm giúp đờ, hướng dân tôi trong quá trình nghiên cứu, thực hiện đè lài.Tôi xin chân thành cảm ơn tập thẽ Bộ môn ’’Sinh học hiện đVận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
ại & Giáo dục Sinh học”, khoa Sinh học, Phòng đào tạo, Ban Giám hiệu Trường Đại học Sư phạm -ĐH Thái Nguyên đã tạo điều kiện cho tôi học tập, nghiên cĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC VI SINH VẬT" Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh hiệm su’ phạm, các GV đà gửi ý kiến đóng góp đẽ luận vãn được hoàn thiện hơn.Tôi xin chân thành câm ơn đồng nghiệp, gia đình và bạn bè đà luôn động viên, khuyến khích tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.Thái Nguyên, ngày iO tháng 6 nởm 20ì 7Tác giả luận vãnÂu Thị HạnhiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh ..........................................................iLỜICÀMƠN.............................................................iiMUC LUC.............Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
................................................iiiBÀNG CÁC CUM TỪ VIẾT TĂT.............................................IVDANH MUC BẢNG BIẼU..........ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC VI SINH VẬT" Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh ..................................1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÁI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC VI SINH VẬT"Gọi ngay
Chat zalo
Facebook