45 đề ôn THI NGỮ VĂN

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 294 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: 45 đề ôn THI NGỮ VĂN

45 đề ôn THI NGỮ VĂN

ĐÈ SÕ 1ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÒN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: phútPiĩâll Ị: (6 điếm)Trong văn bản “Làng ”của Kim Lân có đoạn:“Nhưng sao lại nảy rơ cái

45 đề ôn THI NGỮ VĂN tin như vậy được? Mà thằng Chánh Bệu thì đích là người làng không sai rồi. Không có lừa làm sao có khói? Ai người ta hơi dâu bịa ra nhũng chuyện ấy l

àm gì. Chao ôi! Cực nhục chưa, cà làng Việt gian! Rôi đây biết làm ăn, buôn bán ra sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn bán mãy. Suôi cà cái nước V 45 đề ôn THI NGỮ VĂN

iệt Nam này người ta ghê lờm, người ta thủ hán cái giống Việt gian bán nước... Lại còn bao nhiêu người làng, tan lác mồi người một phương nừa, không b

45 đề ôn THI NGỮ VĂN

iết họ đà rò cái cơ sự này chưa?... ”(SGK Ngữ vân 9, lập một, trang 166)1Tâm írạng của nhân vật được nói đến trong đoạn trích trên là ai? “Cái cơ sự n

ĐÈ SÕ 1ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÒN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: phútPiĩâll Ị: (6 điếm)Trong văn bản “Làng ”của Kim Lân có đoạn:“Nhưng sao lại nảy rơ cái

45 đề ôn THI NGỮ VĂN của nhân vật?3Bâng sự hiểu biết vê truyện ngân “Làng”, hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 - 15 câu theo theo phép lập luận tống - phân - hợp, p

hân tích diên biên tâm trạng của nhân vật khi biết “cái cơ sự này”. Trong đoạn văn có sử dụng thành phân tình thái và khởi ngừ (Gạch chân và chú thích 45 đề ôn THI NGỮ VĂN

rõ).4Tại sao khi xây dựng hình tượng nhân vật chính luôn hướng vê làng chợ Dâu, nhưng tác già lại đặt tên tác phẩm của mình là "Làng" chứ không phải

45 đề ôn THI NGỮ VĂN

“Làng chợ Dâu”?5Trong chương trình Ngừ văn THCS cùng có một tác phẩm viết về người nông dân với nôi đau sâu sắc bộc lộ qua cử chỉ, ngoại hình. Đó là t

ĐÈ SÕ 1ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÒN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: phútPiĩâll Ị: (6 điếm)Trong văn bản “Làng ”của Kim Lân có đoạn:“Nhưng sao lại nảy rơ cái

45 đề ôn THI NGỮ VĂN nh khố thứ năm của bài thơ.2Từ “mặt” thứ hai trong khố thơ vừa chép được chuyên nghĩa theo phương thức nào? Phân tích cái hay của cách dùng từ nhiêu n

ghĩa trong câu thơ đó?3Hãy viết một đoạn vãn quy nạp (khoảng 10 câu) phân tích ý nghĩa biêu tượng của hình ành vầng trăng và chiêu sâu tư tường mang t 45 đề ôn THI NGỮ VĂN

ính triết lí trong khố thơ kết của bài thơ. Trong đoạn có sử dụng một câu phú định (Gạch chân câu phủ định).1ĐỀ so 2ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÔN: NGỪ VĂ

45 đề ôn THI NGỮ VĂN

NThời gian làm bài: phủiPhân I; 7 điệmMở đâu bài (hơ của mình, có mộc nhà thơ viết:Con ở miền Nam ra thâm lăng BácĐà thây trong sương hàng tre bát ngá

ĐÈ SÕ 1ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÒN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: phútPiĩâll Ị: (6 điếm)Trong văn bản “Làng ”của Kim Lân có đoạn:“Nhưng sao lại nảy rơ cái

45 đề ôn THI NGỮ VĂN 1. Em hãy cho biết những câu trơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cành ra đời cùa bài thơ.Câu 2. Trong những câu thơ trên, hình ả

nh hàng tre trong câu thơ nào là hình ảnh tả thực, hình ảnh hàng tre trong câu thơ nào là hình ảnh ân dụ?Ý nghía cùa hình ảnh hàng tre trong khố đâu v 45 đề ôn THI NGỮ VĂN

à trong câu kết bài thơ em vừa nêu có giống nhau không? Vì sao? Việc lặp lại hình ảnh hàng tre ở câu kết bài thơ có ý nghĩa gì?Câu 3. Viết đoạn văn th

45 đề ôn THI NGỮ VĂN

eo phép lập luận diên dịch (khoảng 8-10 câu) phân tích khố cuối cùa bài thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng phép thê và một thành phân biệt lập (chú t

ĐÈ SÕ 1ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÒN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: phútPiĩâll Ị: (6 điếm)Trong văn bản “Làng ”của Kim Lân có đoạn:“Nhưng sao lại nảy rơ cái

45 đề ôn THI NGỮ VĂN đại nào em đà học cùng xuất hiện hình ảnh cây tre ? Tác giả của tác phẩm đó là ai ?Phân 2: 3 điệmHình ảnh mùa xuân đãt nước hiện lên thật đẹp trong n

hững vân thơ cùa Thanh Hài:Mùa xuân người câm súng, Lộc giát đây trên lưng. Mùa xuân người ra đỏng, Lộc trái dài nương mạ.Tất cả như hối há,Tất cá như 45 đề ôn THI NGỮ VĂN

xôn xao... (Mùa xuân nho nhô) Câu 1. Hãy trình bày mạch cảm xúc của bài thơ.Câu 2. Trong khố thơ trên, từ “lao xao" có thế thay thế cho từ “xôn xao”

45 đề ôn THI NGỮ VĂN

được không? Vì sao?

ĐÈ SÕ 1ĐÈ LUYỆN THI VÀO LỚP 10MÒN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: phútPiĩâll Ị: (6 điếm)Trong văn bản “Làng ”của Kim Lân có đoạn:“Nhưng sao lại nảy rơ cái