Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học
Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHTrần Đức ThuậnCÁC ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN TIẾU HỌCLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học A HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí -Minh - Níìni 2020Bộ GIÁO DỊ c VÀ DÀO TẠO♦ • •TRƯỜNG DẠI học: sư phạm thành phó hò chí minhTrần Đức ThuậnCÁC ĐẠĨ LƯỢNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN TĨẺƯ HỌCChuyên ngành : Li luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số; 62 14 01 11LUẬN ÁN TIÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học HƯỚNG DÁN KHOA HỌC:1PGS.TS. NGUYỀN CHÍ THÀNH2TS. NGUYỀN thị ngaThành phố Hồ Chí Minh - Năm 2020iLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trinh nghiênLuận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học
cửu của riêng tôi. Các số liệu, kết quã nêu trong luận án là tiling thực và chưa từng được ai khác còng bố trong bất ki còng trình não.Nghiên cứu sinBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHTrần Đức ThuậnCÁC ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN TIẾU HỌCLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học ..........iiDANH MỤC CÁC Ki IIIẸU, CÁC cnr VIẺT tất...........................viiDANH MỤC CÁC BÀNG................................................viiiDANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, sơ ĐÕ........................................ixMỞ DÀV .............................................................11Lí do chọn Luận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học đề tài..............................................11.1.Các đại lượng hĩnh học là nội dung quan trọng trong chương trìnhToán cấp tiếu học và được quaLuận án tiến sĩ các đại lượng hình học trong dạy học toán tiểu học
n tâm trong nhiều nghiên cứu........11.2.Hoạt động trãi nghiệm và mô hình hóa toán học xuất hiện trongBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHTrần Đức ThuậnCÁC ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN TIẾU HỌCLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOABỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHTrần Đức ThuậnCÁC ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN TIẾU HỌCLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOAGọi ngay
Chat zalo
Facebook