Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 224 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOMỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MỆT NAMLÉ THỊ THƯ HẰNGQUẢN LÝ ĐÓI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ỡ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG DựA THEO LÝ THUYẾT

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi QUẢN LÝ sự THAY ĐÒILUẬN ÁN TIÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2018BỘ GIÁO DỤC ỴÀ ĐÀO TẠO MỆN KHOA HỌC GIẢO DỤC MỆT NAM—-LÊ THỊ THI HÃNGQUẢN LÝ ĐÒI MỚI

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ỡ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG DựA THEO LÝ THUYÉT QUẢN LÝ sự THAY ĐỎIChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Mã sổ: 9 14 0114LUẬN ÁN TIẾN Sỉ Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học : 1. PGS.TS. Trần Kiềm2TS. Nguyễn Anh DũngHÀ NỘI-2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

cứu cùa riêng tôi. Các số liệu và kết quả nêu trong luận án này chưa từng được ai công bó trong bắt kỳ công trình nào khác.Tác giả luân ánLỜI CẢM ƠNTá

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi oa học, các thầy giáo, cò giáo đà tận tình giáng dạy, hướng dan cho tác gia trong suốt quá trình học tập;-Lành dạo Sở, phòng Giáo dục Trung học, các t

rường THPT thuộc Sờ Giáo dục và Đào tạo các tinh vùng dong bang sông Hồng;-PGS. TS Tran Kiểm và co TS. Nguyên Anh Dùng là người hướng dan khoa học và Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

các nhà khoa học đà hướng dan và chi bão nhiều ý kiến quý báu dê rác già hoàn thành dề lài này.Mặc dù đà có nhiều co gang nhưng chac chan Luận án còn

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi

có nhiều thiếu sót. Kinh mong nhận dược sự chí báo, góp ý cùa các thầy giáo, cò giáo và các bạn dòng nghiệp.Trân trọng.Hà Nội. tháng 10 năm 2018Tác gi

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi .........................................12Mục đích nghiên cứu...................................................................43Khách thê và đối tư

ợng nghiên cứu.....................................................4 Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết Quản lý sự thay đổi