Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 156 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyên I ran Hông PhirongPHÁT TRIẼN NĂNG Lực HỌP TÁC GI

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học IẢI QUYẾT VÁN ĐẼ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC Dự ÁN PHẦN HÓA HỌC HỮU co LỚP 11 TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí

Minh - 2019BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOIRCÔNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyễn Trần Hồng PhươngPHÁT TRIÉN NÃNG Lực HỢP TÁC GIẢI QUYÉT VẤN ĐÈ CHO Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỤ ÁN PHẦN HÓA HỌC HỮU co LỚP 11 TRUNG HỌC PHÓ THÔNG( huyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số: 81

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

40111LUẬN VĂN TĨĨẠC sĩ KTĨOA nọc GIÁO DỤCNGƯỜT TnrỠNG DẪN KTTOA nọcPGS.TS. IRAN TRUNG NINHThành phố Hồ Chí Minh - 2019LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan số

https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyên I ran Hông PhirongPHÁT TRIẼN NĂNG Lực HỌP TÁC GI

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học tin trích dần trong luận văn đă được chi rò nguồn gốc và được phép công bố.Thành phố Hồ Chi Minh. ngày tháng nỗm 20ỉ 9Học viên thực hiệnNguyền Trần H

ồng PhươngLÒI C ẤM ONLới dầu tiên cua luận vãn. tòi xin dược gùi lời câm ơn chân thành dến PGS. I S I ran Trung Ninh. Thầy đà lận lình hướng dẩn và gi Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

úp đờ cho lôi trong suốt quá trinh thực hiện luận vãn.Với lòng biêl ơn sâu sac, lòi cùng xin câm

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

óa học, các thầy cò trong vã ngoài Khoa Hóa học Tnrờng Dại học Sư phạm Thành phố Hồ ('hi Minh, phòng Sau đại học đà lạo điều kiện thuận lợi chơ tòi tr

https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyên I ran Hông PhirongPHÁT TRIẼN NĂNG Lực HỌP TÁC GI

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học Giám hiệu và tập thê học sinh trường TIIPT Phan Bội Châu Tinh Bình Thuận . THPT Lăk Tỉnh Dăk I.ãk đà nhiệt lình hồ trợ tôi trong quá trình thực nghiệm

sư phạm.Cuối cùng, tôi xin được gửi lời càm ơn đến Chồng, Mẹ và Em gái, họ luồn là động lực đế tòi phấn đấu đến cũng vả không nân lòng khi gặp khó kh Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

ăn.Tòi xin kính chúc quý Thầy. Cô luôn được dồi dào sức khóe và thành công trong sự nghiệp cao quý.Xin trân trọng cam ơn!Tp. HCM, ngày tháng năm 2019I

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án phần hóa học

Iọc viênNguyen I rân Hông PhươngMỤC LỤCTrang phu biaLời cam đoanLời câm ơnMục lục

https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyên I ran Hông PhirongPHÁT TRIẼN NĂNG Lực HỌP TÁC GI