KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         102 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNG TRƯỜNGĐẠI HỌC sưPHẠMNGUYỀN THỊ LINHPHÁT TRIỀN NĂNG Lực Tự ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGKH

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông HÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCDà Năng, ỉ/20 Ị 9ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN THỊ LINHPHÁT TRIÉN NĂNG LỤC TỤ ’ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH TRONG D

ẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÒ THÔNGKHÓA LƯẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sir phạm DỊa LýGiàng viên hirởng dẫn: ThS. Nguyễn Vàn TháiĐà N Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

ằng' 1/2019LỜI CẤM ƠNTòi xin bày to lõng biết ơn. sự tri án sâu sắc dến Thầy T11.S Nguyền Vãn Thái -Trường Dại học Sư phạm Dại học Dà Nằng lã người tr

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

ực liêp hướng dẩn. giúp đờ. động viên và lạo mọi điêu đê lôi nghiên cứu và thực hiện đê lài khóa luận này.l ôi cùng xin gửi lời cám

ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNG TRƯỜNGĐẠI HỌC sưPHẠMNGUYỀN THỊ LINHPHÁT TRIỀN NĂNG Lực Tự ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGKH

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông thành cam ơn các thầy, cỏ dang giang dạy tại các trường TIIPT thành phố Đà Nầng và các em IIS tại các trường thực nghiệm dà giúp dờ tòi trong quá trin

h diều tra. kháo sát và thực hiện một sổ nội dung liên quan đến dề tài.Xin chân thành cám ơn!Đà Nằng, ngày ỉ 2 tháng Oỉ nám 20Ỉ8Nguyễn Thị LinhMỤC LỤC Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

MỠ DẤU..........................................................................11Lý do chọn đề tài...................................................

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

.........12Mục đích nghiên cửu.........................................................23Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..............................

ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNG TRƯỜNGĐẠI HỌC sưPHẠMNGUYỀN THỊ LINHPHÁT TRIỀN NĂNG Lực Tự ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGKH

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông .....................26Lịch sừ các vấn đề nghiên cứu...............................................4Chương 1: cơ SỜ LÍ LUẬN VÀ THựC TIỀN CÙA VIỆC PHÁT

TRIẺN NĂNGLực Tự ĐÁNH GIÁ CHO HS TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 TRUNG HỌCPHÓ THÔNG......................................................................121. Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

1.Đánh giá trong dạy học....................................................121.1.1.Khái niệm.........................................................

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông

......121.1.2.Mục đích của đánh giá trong dạy học.....................................131.1.3.Các nguyên tắc đánh giá trong dạy học...................

ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNG TRƯỜNGĐẠI HỌC sưPHẠMNGUYỀN THỊ LINHPHÁT TRIỀN NĂNG Lực Tự ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGKH

Phát triển năng lực tự đánh giá cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông ..........................16

ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNG TRƯỜNGĐẠI HỌC sưPHẠMNGUYỀN THỊ LINHPHÁT TRIỀN NĂNG Lực Tự ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGKH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook