Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực.
Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI __________□□□_____TRỊNH VIẾT ÁNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÒN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. HỌC cơ SỚ HUYỆN CHƯƠNG MỸ, THÀNH PHÕ HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁTTRIÊN NĂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ QUÂN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2021VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ..........ŨDŨ....TRỊNH VIẾT ÁNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ớ CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN CHƯƠNG MỶ, THÀN Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. H PHÕ HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG LựcNgành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 8140114LUẬN VĂN THẠC sỉ QUÁN LÝ GIÁO DỤCNgười hướng dán khoa học:PGS.TS. NGUYQuản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực.
ỄN KHẮC BÌNHLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn là công trình nghiên cứu của riêng lôi. Các số liệu và kết quà nghiên cứu trong luận văn này là trunVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI __________□□□_____TRỊNH VIẾT ÁNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÒN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. ........ .„........................... 1Chương 1: Cơ SỞ LÝ LUẬN VÈ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ớ TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỚ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực........................................111.1.Một số khái niệm cơ bán...............................111.2.Hoạt động dạy học môn Vật lý ớ Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. nường trung học CO' sớ theo hướng pháttriền năng lực..............................................1513. Quàn lý hoạt dộng dạy học môn Vạt lý ờ trườngQuản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực.
trung học cơ sờ theo hướng phát triển năng lực..................................21Chường 2: THỰC TRẠNG QUÁN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÒN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI __________□□□_____TRỊNH VIẾT ÁNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÒN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. ái quát địa bàn nghiên cứu và quá trình tố chức khảo sát thực trạng 352.2.Thực trạng hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỳ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực 392.3.Thực trạng quân lý dạy học môn Vật lý ở các nường trung học cơ sở huyện Chương Mỳ, thà Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. nh phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực 432.4.Thực trạng các yêu tố ảnh hưởng tới quàn lý hoạt động dạy học môn Vậtlý ở các trường trung học cơ sQuản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực.
ở huyện Chương Mỳ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triến năng lực..................................512.5.Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt dộng VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI __________□□□_____TRỊNH VIẾT ÁNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÒN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. .......52Chương 3: BIỆN PHÁP QUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN CHƯƠNG MỸ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực 563.1.Nguyên tắc đê xuất các biện pháp......................56 Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực. VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI __________□□□_____TRỊNH VIẾT ÁNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÒN VẬT LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook