KHO THƯ VIỆN 🔎

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         137 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan, nhừng gi mã tôi trinh bây trong luận văn Là do sự tim hiểu và nghiên cửu cùa bân thân trong suốt quá trình học tập và cô

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước ông tác. Mọi kết qua nghiên cứu cùng như ý tương cua các tác gia khác nếu có đều dược trích dẫn nguồn gốc cụ the.Luận vãn này cho đến nay chưa dược ba

o vệ tại bất kỹ một hội dồng bao vệ luận vãn thạc sĩ và chưa được cồng bò trên bâl kỳ một phưưng tiện thông tin não.1 ôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệ Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

m vê nhửng gì lôi đà cam đoan ứ trên dây.ỉỉình Dương, íhárìỊỊ 04 num 20 ì 9Tác gia ìuận vănLê Xuân BằngLỜI CÁM ƠNXin dược bày tò lòng biết ơn sâu sắc

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

đến TS. Hoàng Mai Khanh, người luôn lận linh chi báo. hướng dần, giúp đờ trong suối quá trinh nghiên cứu đê giúp tác gia hoàn thành luận vãn này.Xin g

LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan, nhừng gi mã tôi trinh bây trong luận văn Là do sự tim hiểu và nghiên cửu cùa bân thân trong suốt quá trình học tập và cô

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước nh học tập. Câm om Ban Giám hiệu và phòng đào tạo Sau đại học trường Dại học Thu Dầu Một dà tạo mọi diều kiện thuận lợi cho chúng tôi trong quá trinh

học lập và nghiên cứu. rác giã cùng xin câm om sự giúp đờ và úng hộ cùa Ban Giám hiệu, dội ngù tố trướng, tố phó chuyên mòn vã giáo viên ờ các tnrờng Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

1 HP 1 Ehú Riềng. THPT Nguyen Khuyến. THPT Ngô Quyền. Cuối cùng, xin cam ơn quý anh, chị. em dồng nghiệp: các bạn học vã nhùng người thân trong gia đì

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

nh đà luôn động viên, giúp đờ lôi Irong quá trình học lập. nghiên cửu và hoàn thành luận vãn này.Dù đà hết sức cố gang trong quá Irình thực hiện đề là

LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan, nhừng gi mã tôi trinh bây trong luận văn Là do sự tim hiểu và nghiên cửu cùa bân thân trong suốt quá trình học tập và cô

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước và sự chia sê của các bạn dọc dề luận vãn nãy dược hoãn thiện hơn.Xin chân thành cám on.'Tác giá luận vãnLê Xuân BằngiiMỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN...........

........................................iMỤC LỤC....................................................iiiDANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TẤT...................... Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

...............iDANH MỤC CÁC BIẺU DỎ.......................................iiiDANH MỤC CẤC HÌNH..........................................iiiTÓM TÁT ..

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

..................................................ivMỚ ĐẤU.......................................................11Lí do chọn đê lài..................

LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan, nhừng gi mã tôi trinh bây trong luận văn Là do sự tim hiểu và nghiên cửu cùa bân thân trong suốt quá trình học tập và cô

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước ách the nghiên cứu....................................33.2.Đổi tượng nghiên cứu....................................34Giá ihuyêl khoa học..............

.........................45Nhiệm vụ nghiên cứu.......................................46Giới hạn và phạm vi nghiên cứu............................46.1. Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

Nội dung................................................46.2.Không gian..............................................46.3.Thời gian...................

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông huyện phú riềng, tỉnh bình phước

............................57Phương pháp nghiên cứu....................................57.1.Nhỏm các phương pháp nghiên cứu li luận.................5

LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan, nhừng gi mã tôi trinh bây trong luận văn Là do sự tim hiểu và nghiên cửu cùa bân thân trong suốt quá trình học tập và cô

LỜI CAM ĐOANTÔI xin cam đoan, nhừng gi mã tôi trinh bây trong luận văn Là do sự tim hiểu và nghiên cửu cùa bân thân trong suốt quá trình học tập và cô

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook