(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
CHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY 5 đến nay vận động không ngừng, có nhiêu biên cố quan trọng, có nhiêu sự kiện tác động và làm thay đổi tình hình thê giới. Trật tự hai cực I-an-ta ra đời, một cực là Liên Xô và lực lượng xà hội chú nghĩa, một cực do Mì và Đông minh, hai cực này có nhiêu lúc dõi đâu nhau và thực hiện những hành dộng (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY như chạy đua vù trang, chiên tranh... đà làm cho tình hình thê giới có nhiêu bất ốn trong suốt nửa cuối thế ki XX.Ngoài ra, thế giới cùng cân chung ta(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
y giải hợp tác cùng nhau giải quyết những vân đê nóng bỏng còn tồn đọng chưa làm được trong thê kỷ XX: Đó là vãn đê phòng chống căn bệnh thê kỷ AIDS, CHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY sâc tộc, xung đột biên giới, bất õn chính trị,...Tuy nhiên, vãn đê nóng bỏng cân giải quyết nhất trong lúc này là chiên tranh và hoà bình, giải quyết những bất đông, nhùìig mâu thuân cố hừu giừa các dân tộc đẽ cùng nhau sống trong hoà bình, hợp tác hữu nghị, cùng phát triẽn. Đây là vãn đê cực kỳ nan (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY giải, chưa thể giải quyết được một lúc được mà đòi hòi các dân tộc yêu chuộng hoà bình trên thế giới cùng nhau đoàn kẽt đâu tranh chõng lại các thế l(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
ực phàn động, hiếu chiên âm mưu gây ra chiên tranh đe doạ nên hoà bình thê giới.Thế hệ trẻ nước ta hiện nay được sinh ra trong hoàn cành đãt nước khônCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY n phá khủng khiếp đối với dõi với mọi sự sống trên Trái đất. Nắm bắt được vấn đê này, chúng ta cần phải giáo dục các em tinh thân yêu hoà bình, chõng chiên tranh đế có thế nhận thức rõ về bàn chất chiến tranh. Qua đó, các sè thây được giá trị cùa cuộc sống hoà bình, không có chiên tranh. Việc giáo d (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY ục học sinh lòng yêu hoà bình chống chiến tranh nâm trong phạm trù giáo dục đạo đức, tư tường, tình cảm, hình thành nhân cách cho học sinh trong chiến(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
lược giáo dục và đào tạo thê hệ trẻ của đất nước, với mục tiêu đào tào nên nhùìig con người hiện đại - conngười XHCN "Phát triển cao về mặt trí tuệ, CHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY cuộc xây dựng và bảo vệ Tố quốc xà hội chủ nghía.Nhà trường THCS cùng như các nhà trường phô thông cùng có trách nhiệm quan trọng cùng với các lực lượng xã hội hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh thông qua các môn học trong nhà trường. Môn Lịch sử với chức năng và nhiệm vụ của mình cùng góp ph (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY ân quan trọng vào việc giáo dục đạo đức, lòng yêu nước, hình thành nhân cách cho học sinh.Với học sinh lóp 9, các em đà nhận thức được các vân đê xung(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
quanh mình, nhưng chưa nhận thức đây đủ hoặc sâu sắc về những vãn đê trong lịch sử, có những cái đà xuất hiện nhưng rồi tan vờ nhanh chóng, nhưng lạiCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY ch sử cân định hướng và giúp đờ các em nhận thức đúng dân, có nhận xét và đánh giá đúng dân theo nguyên lí của lịch sử.Ngoài ra, thê giới cùng cân chung tay hợp tác cùng nhau giải quyết những vân đê núng bỏng cũn tồn đọng chưa làm được trong thế kỷ XX: Đó là vân đê phùng chông căn bệnh thế kỳ AIDS, (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY vân đê bài trừ tệ nạn ma tuý đang hoành hành khắp nơi trên thê giới, vãn đê chống chủ nghĩa khủng bố, chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, vấn đê tôn giáo,(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
sắc tộc, xung đột biên giới, bất ổn chính trị, ...Tuy nhiên, vãn đê nóng bỏng cân giải quyết nhất trong lúc này là chiên tranh và hoà bình, giải quyếtCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY an giải, chưa thê giài quyết được một lúc được mà đòi hỏi các dân tộc yêu chuộng hoà bình trên thế giới cùng nhau đoàn kẽt đâu tranh chõng lại các thế lực phàn động, hiếu chiên âm mu’ll gây ra chiên tranh đe doạ nên hoà bình thê giới.The hệ ưẻ nước ta hiện nay được sinh ra trong hoàn cảnh đât nước k (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY hông có chiên tranh, được hưởng một cuộc sống thanh bình hạnh phúc, cho nên các em chưa hiếu được tác hại xâu của chiên tranh gây ra cho con người, sự(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
tàn phá khủng khiếp đối với đối với mọi sự sống trên Trái đất. Nâm bât được vấn đê này, chúng ta cần phải giáo dục các em tinh thân yêu hoà bình, chõCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY o dục học sinh lòng yêu hoà bình chõng chiến tranh nâm trong phạm trự giáo dục đạo đức,tư tưởng, lình cảm, hình thành nhân cách cho học sinh trong chiến lược giáo dục và đào tạo thê hệ trẻ cùa đất nước, với mục tiêu đào tạo nên những con người hiện đại - con người XHCN "Phái triển cao về mặt trí tuệ (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY , cường tráng vẽ thề chất, phong phú vê linh thân, trong sáng vẽ đạo đức, có kỳ nàng lao động, có tính tích cực chính trị xâ hội" nhấm phục vụ cho côn(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
g cuộc xây dựng và bảo vệ Tố quốc xà hội chù nghĩa.Nhà trường THCS cùng nhu* các nhà trường phổ thông cũng có trách nhiệm quan trọng cùng với các lực CHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY phần quan trọng vào việc giáo dục đạo đức, lòng yêu nước, hình thành nhân cách cho học sinh. Lịch sử giúp các em nhận thức đúng quá khứ, rút ra những bài học cho hiện tại và tương lai, tránh lập lại những sai lầm cùa quá khứ, để các em đi đúng quỳ đạo của sự phát triển. Lịch sử cùng góp phân giúp c (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY ác em nhận thức đúng quan điêrn và đường lối của Đảng, Nhà nước đế các em có một niêm tin lý tưởng vững chắc vào con đường xây dựng đãt nước theo định(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
hướng xã hội chủ nghĩa mà Đàng và nhân dân đà lựa chọn.Phần Lịch sử thế giới hiện đại lừ năm 1945 đến nay - Lớp 9, được cấu trúc 5 chương đê cập nhữnCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY uộc cách mạng Khoa học kì thuật... Dạy cho học sinh đại trà là một vâìi đẽ rất khó khăn, việc dạy cho học sinh giỏi càng gặp nhiêu khó khăn, và đẽ các em có thế nắm bât các vãn đê, hiếu bản chất vâìi đề, tiếp cận chân lí do người ra đê đưa ra là rất khó khăn.Xuẫt phát lừ lý do trên, tôi quyết định x (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY ây dựng đê tài “ Bôi dường học sinh giòi lớp 9 phàn Lịch sử thê giới từ năm 1945 đên nay ” làm bài tập nghiệp vụ, sáng kiến kinh nghiệm qua thực tiền(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
giàng dạy lịch sử khối THCS.2Phạm vi nghiên cứu :Tập trung giải quyết việc “ Bỏi dưỡng học sinh giói lớp 9 phân Lịch sứ thè giới từ năm 1945 đên nay nCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY sinh giỏi mồn lịch sử khối 9, giúp các em có thế phàn ứng đúng được với các vãn đê mà người ra đẽ đưa ra qua nội dung của 5 chương phân Lịch sử thê giới tù' năm 1945 đến nay.Đê tài không chì nhầm mục đích nâng cao hiệu quà giáo dục cho học sinh lóp 9 qua dạy học Lịch sử thế giới giai đọan 1945 đến (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY nay, mà còn góp phân nâng cao chất lượng bôi dường học sinh giỏi Lịch sử 9 ờ trường Trung học cơ sờ huyện Sồng Lô, tinh Vĩnh Phúc, nêu làm tốt nhiệm v(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
ụ giáo dục tinh thân yêu hoà bình, chống chiến tranh cho học sinh.4Nhiệm vụ nghiên cứu bài tập nghiệp vụ:Đẽ thực hiện mục đích nói trên, bài tập có nhCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY bồi dường học sinh giỏi môn lịch sử 9 hiện nay ở trường Trung học cơ sở.-Tìm hiếu chương trình SGK 9 phân Lịch sử thề giới hiện đại từ năm 1945 đên nay đẽ phân bố thời lượng của các vân đẽ theo 5 chương cụ thể.-Đê xuãt các phương pháp kinh nghiệm bồi dường học sinh giỏi nâng cao hiếu quả công tác gi (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY áo dục học sinh giỏi đạt kết quá cao nhất tại các kì thi do Sở Giáo dục và đào tạo tõ chức.5Cơ sớ phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu.5.1.Cơ sở(Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY
phương pháp luận.-Đè tài dựa trên cơ sở lý luận của chú nghía Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan diêm của Đảng vê lịch sử và giáo dục lịch sử đCHUYÊN ĐỀ BỒI DỰỠNG HỌC SINH GIÓI MÔN LỊCH sử 9 -PHÂN LỊCH SỬ THẾ GIÓI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẼN NAY.MỞ ĐÀU1Lý do chọn đê tài:Thê giới từ* sau năm 1945 (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAY của việc bôi dường Học sinh giói lớp 9 trong quá trình công tác và bôi dưỡng.-Tham khảo và tiếp thu những kinh nghiệm của đồng nghiệp, các loại tài liệu tham khảo trong quá trình công tác.5.2.Phương pháp nghiên cứu. (Sáng kiến kinh nghiệm) CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử 9 – PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến NAYGọi ngay
Chat zalo
Facebook