sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
MỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 .......................2II.Lỉnh vực áp dụng sáng kiến:....................................................2III.Thời gian áp dụng sáng kiến:..................................................2IV.Tác giã:......................................................................2V.Dơn vị áp dụng sáng kiến:. sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 .....................Error!Bookmark not defined.I.ĐIỀU KIỆN IIOÀN CẢNI1 TẠO RA SÁNG KIÉN..........................................3II.MÒ TA GIAI PHÁP.sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
...............................................................5A.MÔ TÁ GIẢI PHÁP TRƯỚC KHI TẠO RA SẢNG KIÊN.....................................51về MỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 ......65. Vê phía học sinh................................................................................................ 6 4. Vê phía phụ huynh...............................................................7B.MÔ TÁ GIẢI PHÁP SAU Kill TẠO RA SÁNG KIỀN......................................7Giãi pháp sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 l.Giáo viên cẩn nam chắc phương phỉíp dạy học Lịch sử theo định hướng phát triển năng lực bằng phưong pháp trải nghiệm sáng tạo. X Giái pháp 2: Các hsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
ình thức tố chức hoạt dộng học tập trái nghiệm sáng tạo..........9Giài pháp 3: Tien trinh lồng ghép các hình thức tô chức trài nghiệm dạy học Lịch sừ MỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 trài nghiệm...................................................................37III.HIỆU QUA CƯA SÁNG KIÊN DEM LẠI...............................................40VI.CAM KET KHÔNG SAO CHÉP HOẶC VI PHẠM BẢN QƯYEN................................431THÔNG TIN CHUNG VÈ SÁNG KIÉNI.Tên sáng kiếnDẠY HỌC ục sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 11 SỬ LỚP 4 THEO BỊNH HƯỚNG • • • •Phát triên nũng ỉực, phíìm chắt bằng phương pháp trãi nghiệm sảng tạoII.Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lịch sử và Địa li (06)sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
/THIII.Thời gian áp dụng sáng kiến:- Từ ngày 15 tháng 9 năm 2019 đến 28 tháng 6 năm 2020IV.l ác giả:2I. ĐIÈƯ KIỆN HOÃN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNLịch sứ làMỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 sư Việt Nam từ buổi đâu dựng nước cho tới ngày nay.Việc dạy môn lịch sử lớp 4 là bước dầu hình thành cho học sinh các kĩ nâng quan sát sự vật. hiện tượng; thu thập, tim kiếm tư liệu lịch sư từ các nguồn thông tin khác nhau, biết đặt càu hoi trong quá trình học tập. trinh bày kêt qua bang lời nói. hĩ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 nh vè. sơ do. vận dụng các kiến thức dà học vào thực tiền dời sòng. Góp phan bồi dường ớ học sinh nhùng thái độ và thói quen: ham học hoi. tim hicu dèsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
biết các kiến thức về Lịch sử dàn tộc Việt Nam. tôn trọng các di tích van hóa.Hiện nay ỡ cấp giáo dục tiểu học môn Lịch sử dược tích hợp với môn Địa MỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 kiện lịch sư. Nội dung các bài học lịch sừ gan như chi cung cap kiến thức khò khan mã không cỏ các chi tiết. các cảu chuyện hấp dần. Chinh vi the mã học sinh củng chưa có hứng thú với mồn học này và củng khó có thê nhớ được sự kiện can ghi nhớ hoặc ghi nhớ không lảu.Nhận thức được làm quan trọng cu sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 a những giá trị lịch sữ đất nước có ý nghía to lờn trong việc giáo dục tư móng dạo dức hình thành nhừng phẩm chat cùa con người mới Việt Nam trong thờsáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16
i kì công nghiệp hóa và hội nhập, trong những nãm qua Bọ giáo dục đà có sự quan tâm đèn giảng dạy lịch sư. Thế nhưng, trong thực tế khi dạy môn lịch sMỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................ sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 ồ dùng trực quan hạn che mà chủ yếu lã sơ dồ, lược đồ trên giấy hơn nữa tâm lí của phụ huynh chỉ muốn con học Toán và Tiếng Việt nên chưa lôi cuốn các em thực sự vào tiết học và các em chưa ghi nhớ tiết học một cách chắc chắn.Nhiệm vụ dặt ra cho giáo viên dạy lịch sừ ớ trường Tiểu học. ngoài trang b sáng kiến kinh nghiệm dự thi TH 16 ị cho học sinh hệ thống nhừng kiến thức cơ bân lịch sử dân tộc đê hình thành thế3MỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................MỤC LỤCTHÒNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN.......................................................2I.Tên sáng kiến............................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook