(Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 57 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

sớ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG***BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼNTên sáng kiên:MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QU

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG UẢ HỌC TẬP THƠ CÁCH MẠNG (1930-1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 TẠI TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTác giá sáng kiêìi: TRÀN THỊ HẰNG Mã sáng kiêìi: 38.51.

01Vĩnh Phúc, năm 2020sờ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT HAI BĂ TRƯNG***BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:MỘT SÕ BIỆN (Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP THƠ CÁCH MẠNG (1930-1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNHNGỮ VĂN 11 TẠI TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTác giả sáng kiên: TRĂN THỊ HẰNGMã s

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

áng kiên: 38.51.01Vinh Phúc, năm 2020MỤC LỤCBÁO CÁO KẼT QUÀ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN....................11Lời giới thiệu........................

sớ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG***BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼNTên sáng kiên:MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QU

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG .....24Chủ đâu tư sáng kiến:..........................................25Lĩnh vực áp dụng sáng kiến.....................................26Ngày sáng kiế

n dược áp dụng....................................27Mô tả bàn chãi của sáng kiên...................................2I.VỊ TRÍ CỦA THƠ CÁCH MẠNG (1930-1 (Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

945) TRONG CHƯƠNGTRÌNH NGỮ VĂN Ờ TRƯỜNG PHÔ THÒNG..................................3II.THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC THƠ CÁCH MẠNG (1930-1945) TẠI TR

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ôn tập THƠ CÁCH MẠNG (1930 1945) TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 11 tại TRƯỜNG THPT HAI bà TRƯNG

ƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG................................31Nội dung, nghệ thuật các tác phẩm và phân phôi thời gian của tácphẩm..........................

sớ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG***BÁO CÁO KẾT QUẢNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼNTên sáng kiên:MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QU