So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình
So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình
BỘ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ .MINHNGUYỀN THỊ NGUYỆT TRINHso SÁNH TUYỆT cú VÀ HAIKU VÊ PHƯƠNG DIỆN LOẠI HÌNHLUẬN ÁN TIẾN Sĩ V So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình VĂN HỌCTP HÒ CHÍ MINH - 2017BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI nọc sư PHẠM TP ĨĨÕ cm NHNnNGUYỀN THỊ NGUYỆT TRINHso SÁNH TUYỆT củ VÀ HAIKƯVÈ PHƯƠNG DIỆN LOẠI HÌNHChuyên ngành: Văn học Trung QuốcMã ngành: 62.22.30.05LUẬN ÁN TIÉN SĨ VĂN HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẰN khoa HỌC: PGS. TS. nồ Sĩ ĩĩiệpTP TTÕ CHÍ MĨNĨĨ-20 So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình 17LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đây là công (rinh nghiên cứu cua cá nhân tôi. Các so liệu, kết quá nghiên cửu nêu trong luận án là trung thực vã chưa tSo sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình
ừng dược ai công bò (rong bàl kỳ công trình nào khác.Tp. Hồ Chí Minh, ngày 14 tháng 11 năm 2017l ác giá luận ánNguyễn Thị Nguyệt TrinhMỤC LỤCTrangTranBỘ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ .MINHNGUYỀN THỊ NGUYỆT TRINHso SÁNH TUYỆT cú VÀ HAIKU VÊ PHƯƠNG DIỆN LOẠI HÌNHLUẬN ÁN TIẾN Sĩ V So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình n cứu..............................23Mục đích và nhiệm vụ nghiên cửu.......................144Đoi tượng và phạm vi nghiên cứu.......................155Phương pháp nghiên cứu................................166Những đóng góp cúa luận án............................16 So sánh tuyệt cú và haiku về phương diện loại hình BỘ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ .MINHNGUYỀN THỊ NGUYỆT TRINHso SÁNH TUYỆT cú VÀ HAIKU VÊ PHƯƠNG DIỆN LOẠI HÌNHLUẬN ÁN TIẾN Sĩ VGọi ngay
Chat zalo
Facebook