Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 94 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

Ề3®ĐẠI IIỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC' sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIẺU HỌC -------SOẼQcs---KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÍ: TÀI: TI1IỀT KÍ: VÀ sử DỤNG ( Âl • DO TRONG

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học DẠY IIỌC LỊCH Sứ Ở TIÊU HỌCSinh viên thực hiện : Nguyền Thị Thanh HoàiLứp: 15STHGiáo viên hưóng dần :ì h.s 'Trần I hi Kim CúcDà Nang, tháng 1 năm 201

9LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên em xin bày to lòng biết ưn sâu săc đến cò Trần Thị Kim Cúc đà nhiệt tinh hướng dẫn, giúp đờ em trong suốt quá trinh thực hiện Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

và hoãn thành bài khỏa luận tot nghiệp nãy.Và em cùng xin chân thành cam on các thầy cò trong khoa Giáo dục 'riêu học. Tnrờng Đại học Sư phạm Đà Nằng:

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

các thay cò và các cm học sinh trường Tiêu học Nguyen Vân Troi đà góp ỷ chân (hành, tạo điêu kiện thuận lợi nhất và giúp dờ em trong quá trình thực h

Ề3®ĐẠI IIỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC' sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIẺU HỌC -------SOẼQcs---KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÍ: TÀI: TI1IỀT KÍ: VÀ sử DỤNG ( Âl • DO TRONG

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học g góp quý báu của thay cô de kiến thức của cm trong lĩnh vực này dược hoãn thiện hơn.Em xin chân thành cam ơn!Dà Nang, ĩ háng 12 năm 2018Sinh viên thự

c hiệnNguyền Thị Thanh HoàiMỤC LỤCDANH MỤC BANG BIEVDANH MỤC BIỂU DỎPHẢN MỜ ĐẢƯ.............................................................11Lí do ch Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

ọn dề tài..................................................12Lịch sừ nghiên cứu vấn đề.........................................23Mục đích nghiên cứu..

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

.............................................34Dôi lưựng và phạm vi nghiên cứu...................................34.1.Dổi tượng nghiên cứu............

Ề3®ĐẠI IIỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC' sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIẺU HỌC -------SOẼQcs---KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÍ: TÀI: TI1IỀT KÍ: VÀ sử DỤNG ( Âl • DO TRONG

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học ...............36Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................37Phu ong pháp nghiên cứu..........................................

..47.1.Phương pháp nghiên cứu lý thuyết...............................47.2.Phương pháp nghiên cứu thực tiễn...............................47.2.1.Phươn Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

g pháp quan sá/ sư phạm..............................47.2.2.Phương pháp dám thoại.....................................47.2.3.Phương pháp điều tra bằng

Thiết kế và sử dụng câu đố trong dạy học lịch sử ở tiểu học

anket...........................47.2.4.Phương pháp thống kê......................................4

Ề3®ĐẠI IIỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC' sư PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIẺU HỌC -------SOẼQcs---KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPDÍ: TÀI: TI1IỀT KÍ: VÀ sử DỤNG ( Âl • DO TRONG