Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM -------íoQqỉ-----MAI XUÂN TÁNTỐ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 VỚI Sự H Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh HỎ TRỌ CỦA THÍ NGHIỆM Tự TẠO NHẢM PHÁT TRIỂN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ CỦA HỌC SINHLƯẶN VÃN THẠC sỉLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN VẠT LÍĐà Năng - Năm 2019DẠI HỌC DÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI IIỌC sư PHẠM---------------MAT XUÂN TẤNTÓ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 VỚI Sự HỎ TRỌ CỦA THÍ NGHI Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ỆM Tự TẠO NHẦM PHÁT TRIỂN NÀNG LỤC GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ CỦA HỌC SINHNgành: Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mà số: 8.14.01.11NGUÔI HƯỚNG DÀNTổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
KHOA HỌC: PGS.TS. PHẠM XUÂN QUÉDà Nằng - Năm 2019-I-LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan bản luận vãn này là kết qua nghiên cứu cùa cá nhân tôi. Các sô liệu vhttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM -------íoQqỉ-----MAI XUÂN TÁNTỐ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 VỚI Sự H Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trách nhiệm với lời cam đoan của mình.Dà Năng, tháng 07 năm 2019'l ác giảMai Xuân Tấn-II-LỜ1 CAM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau Đại học, Ban chú nhiệm, quý Thầy Cô giáo khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nằng và quý Thầy Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đ Tổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ờ tôi trong suốt quá trình học tập.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý Thầy Cô giáo trong tồ Vật lí trường THPT Nguyền Văn Cừ, tinh QuàngTổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Nam đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm sư phạm. Xin càmTổ chức dạy học chương “chất khí” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Chữ viết tắtChữ viết dầy dủ1CVĐCó vấn dềDIIDạy họchttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM -------íoQqỉ-----MAI XUÂN TÁNTỐ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 VỚI Sự Hhttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM -------íoQqỉ-----MAI XUÂN TÁNTỐ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 VỚI Sự HGọi ngay
Chat zalo
Facebook