Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 127 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

https://khothu vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLƯƠNG CAO VINHPHẤT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG ỌUA DẠY HỌC C HÚ DẺ

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao Ẻ “THE TÍC H C ƯA KHÓI DA DIẸN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LÓP 12, BAN NÂNG CAOLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỌI - 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜ

NG DẠI HỌC GIÁO DỤCLƯƠNG C AO VINHPHẤT TRIỂN rư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ DỀ “THẺ TÍCH CÙA KHỎI DA DIỆN” TRONG c HƯƠNG TRÌNH HỈN Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

H HỌC LỚP 12. BAN NÂNG C AOLUÂN VĂN THẠC sì su’ PHẠM TOÁN • ♦ •CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PH.ÝP DẠY HỌC(BỌ MÔN TOÁN)Mã số: 60 14 01 11Nguửi hirứn

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

jỊ dẫn khoa học: TS. NGUYẺN THỊ HÒNG MINHHÀ NỘI - 2015LỜI CAM ONLời đầu tìén, tác già xin chán thành cam ơn các thầy cô giáo, hội đồng khoa học, Ban G

https://khothu vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLƯƠNG CAO VINHPHẤT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG ỌUA DẠY HỌC C HÚ DẺ

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao t quá trinh học tập và nghiên cứu đế tài.Tác giá xin bày to lòng kinh trọng, lòng biết ơn chân thành, sâu sắc nhất lới TS, Nguyền Thị nồng Minh người

thầy dà giúp dờ, hướng dần tận tình, chu đáo cho tác gia trong suốt quá trình lãm và hoàn thiện luận vãn này.Tác gia cùng xin cam ơn sự quan tâm tạo đ Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

iều kiện cua các thầy cò giáo trong Ban giám hiệu, các thầy cô giáo trong tồ Toán trường TIIPT Cộng Hiền, Hãi Phòng đà tạo điểu kiện thuận lợi nhắt ch

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

o tác giã trong suốt quá trinh học tập và thực hiện để tài.Lời cám ơn chân thành cua rác gia cũng xin được dành cho nhưng người thân trong gia dinh và

https://khothu vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLƯƠNG CAO VINHPHẤT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG ỌUA DẠY HỌC C HÚ DẺ

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao ên, giúp dờ dể tác giã hoàn thành luận ván một cách lol nhất.Tuy dà có nhiều cố gắng nhưng luận van chắc chán không trành khôi những thiểu sót. Tác gi

a rất mong nhận được những ý kiến đóng góp cua các thọ)' giáo, cô giáo và các bạn dồng nghiệp dể luận ván này dược hoàn thiện hơn.Xin trân trọng cám o Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

n!Hái Phòng, tháng ì ì năm 2015Tác giaLương Cao VinhDANH MỤC CÁC CHỮ MÉT TÁTSTTCÁCCHỪVIÉT TATVIÉT DÃY ĐỦ1CDCao đẳng2DHDại học3NxbNhà xuất bàn4SBTSách

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Thể tích của khối đa diện trong chương trình Hình học lớp 12, ban nâng cao

bài lập5SGKSách giáo khoa6SGVSách giáo viên7TIICSTrung học cơ sơ8THPTTrung học pho (hông

https://khothu vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLƯƠNG CAO VINHPHẤT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THÔNG ỌUA DẠY HỌC C HÚ DẺ