Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11
Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Bá ThànhTỎ CHỨC DẠY HỌC VÀ XÂY DựNGBỌ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11 TRIÉN NĂNG Lực HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11LUẬN VÃN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤC:Thành phố Hồ Chí Minh - 2015ElIffiBỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM TP. IIÓ cui MINHLê Bá ThànhTÓ CHỨC DẠY HỌC VÀ XÂY DựNG BỌ CÔNG CỤ KIÉM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11 IỂN NÀNG Lực HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÈ “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11Chuyên ngành : Lí luận và phưưng pháp dạy học bộ môn Vật lí Mà số : 60 14 01Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11
11LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜT ĨTƯỚNG DẦN KĨĨOA TTỌC: TS.NGỎDĨỆUNGAThành phố nồ Chí Minh - 2015ìlífLÔI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn thBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Bá ThànhTỎ CHỨC DẠY HỌC VÀ XÂY DựNGBỌ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11 hủ đề "Khúc xạ ánh sủng" - vật li 11 "là cóng trình nghiên cửu của riêng tôi. Các nội dung và kết qua trong luân văn là trung thực và chưa từng được ai còng bổ.Tác giaLê Bá ThànhLỜI CÂM ƠNLỜI dầu tiên, tòi XUI dược bày to lòng biết ơn sâu sắc dến TS. Ngô Diệu Nga đà lận tình giúp đờ và chi báo lôi I Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11 rong suôi ihời gian qua.Tôi xin chân thành cám cm phòng Sau Dại học, khoa vật lí. iruờng Dại học Sư phạm Tp. IIỒ Chí Minh.Tôi xin chân thành câm (m BaTổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11
n giám hiệu, GV lô Lý - Hóa trường THPT Bưng Riềng, huyện Xuyên Mộc. tinh Bà Rịa - Vùng Tàu dă tạo diều kiện và giúp đờ tôi trong SUÔI thời gian học lBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Bá ThànhTỎ CHỨC DẠY HỌC VÀ XÂY DựNGBỌ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT Tổ chức dạy học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học chủ đề khúc xạ ánh sáng vật lí 11 anLời câm ơnMục lụcDanh mục các ki hiệu, các chừ viết tắtDanh mục các bângDanh mục các hình vèBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHLê Bá ThànhTỎ CHỨC DẠY HỌC VÀ XÂY DựNGBỌ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTGọi ngay
Chat zalo
Facebook