Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 143 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ MINH ..............tribes--Quách VũVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯỚNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG N1TƠ LỚP

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông 11 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCTP. HỒ Chí Minh - 2012BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SI? PHẠM TP. HÔ CHÍ MINH .............

0ỈẼŨ&Ô —Quách VũVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUÓNG TR0NG DẠY HỌC CHƯƠNG NITƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHÓ THÔNGChuyên ngành'. Lí luận và phưoTig pháp dạy học hộ mô Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

n hóa học Mã số : 60 14 10Ĩ.ĨTẠN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC nọcNGƯỜI HƯỚNG DẪN KIIOAIIỌC PGS.TS. TRỊNH VĂN BIẺUTP.HỒ Chí Minh-2012LỜI CẢM ONTác già xin dược

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

bày lo 7ỏ??g biết on sâu sac den thây cô giáng dạy chuyên ngành Li luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học — Trường Đại học Sư phạm Tp. IIỒ chi Mi

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ MINH ..............tribes--Quách VũVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯỚNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG N1TƠ LỚP

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông n cám ơn Ban Giảm hiệu, to Bộ môn tụ- nhiên các trường: Trung học phô thòng ('à Mau, THPT Bạc Liêu, THPT Hòa Binh, TIIPT Định Thành linh Bạc Liêu cùng

với các giáo viên Lý Trọng Nghĩa, Huỳnh Huyền Sừ, Trương Tần Trị, Tò Ọuồc Vinh và bạn bè, các em học sinh dà tạo diêu kiện thuận ìựi giúp dờ lác già Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

trong quá trình thực nghiệm sư phạm tại trường.Nhàn dịp này, tác gia chân thành cam ơn Ban Giám hiệu. Phòng Sau dại học - 'Trường Dại học Sư phạm Tp.

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

Ho Chi Minh, Trường Cao dáng Cộng dồng Cà Mau và gia dinh dà tạo diêu kiện thuận ìợi dế tác giã dược học rập, nghiên cửu và hoàn thành chương trình dà

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ MINH ..............tribes--Quách VũVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯỚNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG N1TƠ LỚP

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông tălDanh mục các bangDanh mục các hìnhMỞ DẤU ...............................................................1Chương 1. Cơ SỞ LÝ LUẠN VÀ THựC TIỀN DÈ T

ÀI...........................51.1.LỊCH SỬVÂNDÉNGHÊNCÚÚ..........*................................51.1.1.Nguồn gốc hình thảnh lý thuyết tình huống..... Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

.............51.1.2.Một so bải báo vả dề tải nghiên cứu về dạy học tinh huống...61.2. MỢ 1 SÔ VẤN Đi •: (’ƠI ỈẢN VẾ Ql JẢ IRÌNI11 )ẠY 11( X'..........

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học chương nitơ lớp 11trung học phổ thông

91.2.1.Phương pháp dạy học hóa học lả một khoa học.................91.2.2. Đoi tượng cứa phương pháp dạy học hóa học...................91.2.3. (’on dư

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP HÒ CHÍ MINH ..............tribes--Quách VũVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HƯỚNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG N1TƠ LỚP