Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
ĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTRẤN TRƯƠNG TĨĨTXÂY DựNG TIẸ TITÓNG BÀĨ TẠP PĨĨÁT TRĨÈN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGƯ MÔN Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 N TTẺNG VTẸT LỚP 4LUÂN VĂN THẠC sl GIÁO DỤC HỌCDÀ NẤNG - Năm 2020ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMTRÀN TRUÔNG THIXẢY DỤNG HỆ THONG BÀI TẬP PHẤT TR1ẺN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGỮ MÔN TĨÉNG VIỆT LỚP 4Chuyền ngành: Giáo dục học (Giáo dục riêu học) Mă Số: 8140101NGƯỜI HƯỚNG Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 DẤN KHOA HỌC: TS. TRAN THỊ ỌUỲNII NGAĐà Năng - Năm 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quXây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
ả nghiên cứu ghi trong luận văn là trung thực, chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình khoa học nào khác.Đà Năng, tháng 10 năm 2020Tác già ĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTRẤN TRƯƠNG TĨĨTXÂY DựNG TIẸ TITÓNG BÀĨ TẠP PĨĨÁT TRĨÈN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGƯ MÔN Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 khoa Tiều học trường Đại học Sư Phạm Đà Nằng và quý Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp dỡ tác giả trong suốt quá trình học tập.Tác già xin gửi lời cảm ơn den Ban giám hiệu cùng quý Thầy, Cô trường Tiêu học Diên Hồng, trường Tiểu học Trần Dại Nghĩa đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt thời Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 gian học tập và thực hiện luận văn tốt nghiệp.Đặc biệt, tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo TS. Trần Thị Quỳnh Nga dã hướng dẫnXây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
tận tình trong suốt thời gian tác già nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.'lac giả cảm ơn tập thể lớp K35.GDH đà giúp dở, dóng góp nhiều ý kiến tronĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTRẤN TRƯƠNG TĨĨTXÂY DựNG TIẸ TITÓNG BÀĨ TẠP PĨĨÁT TRĨÈN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGƯ MÔN Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 giâ hoàn thành luận văn này.Dà Nằng, năm 2020Tác giâẳLTrần Trương ThiTÔM TÁT ĐẺ TÀI BÀNG HAI NGÔN NGŨ ’TIÊNG V1ẸT VÀ TIẺNG ANIIl ên dề tài: Xây dựng hệ thống bài tập phát triển nãng lục học sinh trong dạy học thành phần trạng ngù môn tiếng việt lóp 4Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học)I lọ vả lê Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 n học vicn: Trần Trương ThiNgười hướng dẩn khoa học: TS. Trằn Thị Quỳnh NgaCư sờ dào tạo: Trường Dại hục Sư phạm - Dại học Dà NangTóm tắt:Từ những nghXây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
iên cứu li luận và thực liền, có thể khắng định vai trò cua các dạng bài tập phát triền nâng lực học sinh trong dạy hục thành phần trạng ngừ môn TiếngĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTRẤN TRƯƠNG TĨĨTXÂY DựNG TIẸ TITÓNG BÀĨ TẠP PĨĨÁT TRĨÈN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGƯ MÔN Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 cuối bậc tiểu học có the dược giãi quyết bằng công cụ học tập này. Bằng các khảo nghiệm và lác dộng sư phạm trong suốt quá trình DI I, chúng lòi dã áp dụng nhiều phương pháp, kì thuật DI I, vời sụ hỗ trự cua nhiều phương tiện khác nhau dể thống nhất di đen lựa chọn khai thác hiệu quá các dụng bài tậ Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4 p trạng ngữ phát triền nàng lực học sinh trong dạy môn Tiếng Việt lớp 4 nhăm phát huy tối da năng lực của người học trong việc sừ dụng trạng ngừu dê vXây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực học sinh trong dạy học thành phần trạng ngữ môn tiếng việt lớp 4
iết câu, viết đoạn và bài vãn. Thê nghiệm này cũng là một nổ lực kết nối CT hiện hành với những định hướng Dl 1 phát triên NL trong CT mới - CT Ngữ văĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTRẤN TRƯƠNG TĨĨTXÂY DựNG TIẸ TITÓNG BÀĨ TẠP PĨĨÁT TRĨÈN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGƯ MÔNĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTRẤN TRƯƠNG TĨĨTXÂY DựNG TIẸ TITÓNG BÀĨ TẠP PĨĨÁT TRĨÈN NĂNG LỤC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THÀNH PHẢN TRẠNG NGƯ MÔNGọi ngay
Chat zalo
Facebook