Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 113 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤCvũ ANH DƯCDẠY HỌC ( III DỀ TÍCH PHÂN NHAM PHÁ I TRIỀN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông Gl.l JẶN VĂN THẠC SĨ Sư PHẠM TOÁN • • •HÀ NỘI - 2016DẠI HỌC QƯÓC GIA HẢ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCvũ ANH BÍJ*CDẠY HỌC C HÚ DÈ TÍCH PHÂN NHÀM PHẤT TRI

ẺN TU DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ I HÔNGLUẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PIIƯONG PHÁP DẠY HỌC• ♦ •(BỌ MÔN TOÁN) Mã số: Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

60 14 01 11Ngirời hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Minh TuấnHÀ NỘI-2016LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên của luận văn này, tác gia xin bày tó lòng biết ơn chân

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

thành, sâu sac tới PGS-TS Nguyền Minh Tuan, thay đà hướng dẫn và truyền cho tác gia những kinh nghiệm quỷ báu trong học tập và nghiên cứu khoa học. T

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤCvũ ANH DƯCDẠY HỌC ( III DỀ TÍCH PHÂN NHAM PHÁ I TRIỀN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông n thành luận văn.l ác giả xin dược bày tó lòng biết ơn chân thảnh den Ban giâm hiệu trưởng Dại học Giáo dục- Dại học Quôc gia Hà Nội, các thầy cô giáo

trong Trường Dại học Giáo Dục, Dại học Quốc gia Hà Nội dà tạo điều kiện, dộng viên, khích lệ, giúp đừ tác gia trong lúc học tập và lâm luận văn.Xin c Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

âm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh lớp 12AI và 12A2 trường Trung học Phò thông Kim Dộng- Hưng Yen đà giúp đờ tác gia thực hiện các thực nghiệm

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

sư phạm.Hà nội, ngáy 12 thảng 8 năm 2016Học viênVũ Anh Dức1MỤC LỤCLời cám ơn............................................................iMục lục......

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤCvũ ANH DƯCDẠY HỌC ( III DỀ TÍCH PHÂN NHAM PHÁ I TRIỀN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ................................................12Mục đích nghiên cứu................................................23Nhiệm vụ nghiên cứu............

....................................24Gia thuyết nghiên cứu..............................................25Phương pháp nghiên cứu..................... Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

........................26Phạm vi nghiên cứu.................................................37('ấu trúc luận vãn.....................................

Dạy học chủ đề tích phân nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

............3Chương 1 Co- sỏ’ lý luận và thực tiền.................................4LI. Tư duy........................................................

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤCvũ ANH DƯCDẠY HỌC ( III DỀ TÍCH PHÂN NHAM PHÁ I TRIỀN Tư DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG