KHO THƯ VIỆN 🔎

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         204 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIvc ÁNH TIYÉTNÂNG CAO NÀNG Lực THựC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỞ

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn THÔNG(Vận dụng qua dạy học lịch sù’ Việt Nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn lịch sử Mã số:

62.140.111LUẬN ÁN TIÉN Sĩ GIÁO DỤCNgười hướng dẩn khoa học:1. PGS.TS TRỊNH ĐÌNH TÙNG2. PGS.TS ĐẶNG VĂN HỎHÀ NỘI, 2013LỜI CẤM ONVới tinh cam chân thàn Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

h, lôi xin tràn trọng càm ưn:-Bộ Giáo dục và Dào lạo. Vụ Dại học và Sau đại học-Ban Giám hiệu trường Đại học Sư phạm I là Nội, phông Sau dại học và cá

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

c phông chức năng cúa tiường dà tạo diều kiện thuận lọi cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu tại cư sờ đào tạo.-Quý Thầy, Cồ giáo lô Bộ môn L

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIvc ÁNH TIYÉTNÂNG CAO NÀNG Lực THựC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỞ

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn biết ơn sâu sac tới PGS.TS Trịnh Đình Tùng, PGS.TS Đặng Văn Hồ đà tận lình chi bao, hướng dẫn, giúp đờ lỏi hoàn thành Luận án đúng thời hạn.-Tôi cùng

xin bày tó sự cam ơn sâu sac tới GS.TS Nguyễn Thị cỏi. PGS.TS Kiểu Thế Hung đà nhiều lần tham gia tô chức Xemina và có những ý kiến quý báu, giúp tôi Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

nhanh hoàn thành Luận án.-Tôi xin chân thành câm ơn Ban Giám hiệu. Quý Thầy, Cô giáo các trường THPT đà nhiệt tinh giúp đờ tỏi trong công tác điêu tr

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

a, khảo sát và thực nghiệm sư phạm. Các Quý dong nghiệp, bạn bẽ có nhừng đóng góp. dộng vicn tôi trong quá trinh nghicn cứu.-Cuối cùng, tòi vô cùng bi

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIvc ÁNH TIYÉTNÂNG CAO NÀNG Lực THựC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỞ

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn gang, nhưng có thế côn nhùng hạn che, thiêu sót. Vì vậy, tôi kính mong Quý lhay, Cô giảo, các bạn bè dong nghiệp và những người quan lâm đóng góp ý k

iên đe Luận án được hoàn thiện hon.Hà Nội, tháng 5 năm 20 ì 3l ác giá Luận ánVũ Anh TuyếtLỜ1 CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây ỉà công trình nghiên cừu cùa Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

riêng tòi. Nhũng so ỉiệu, kết quả điều tra thực tế, thực nghiệm sư phạm, phân tích, đánh giá và kết luận trong Luận ân ì à trung thực, do tác giã thự

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975 chương trình chuẩn

c hiện. Các sỏ liệu này chưa được ai còng bổ trên bat cứ công trình nào.Hà Nội, tháng 5 nủm 2013Tác giàVũ Anh TuyếtMỤC LỤCTrangMỚ ĐÀU11Tính cấp thiết

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIvc ÁNH TIYÉTNÂNG CAO NÀNG Lực THựC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỞ

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIvc ÁNH TIYÉTNÂNG CAO NÀNG Lực THựC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỞ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook