Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC Sl PHẠMNGUYỀN THỊ THANH HOANGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THÔNG CÂU HỎI TRÁC NGHIỆM ĐE KIẾM TRÀ ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ HỌC TẬP PH Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn HÀN CỞ HỌC - VẠT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐÁNG KỶ THUẶT MỎ QUÀNG NINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCThái Nguyên, năm 2007ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYỀN THỊ THANH HOANGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÀU HÒI TRÁC NGHIỆM ĐE KIEM TRÀ ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ HỌC TÁP PHÀN CỞ HỌC - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn VẶT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐÀNG KỸ THUẬT MÒ QUÀNG NINHChuyên ngành :Lý luận và Phương pháp dạy học Vật líMã số : 60.14.10LUẬN VĂN THẠCNghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn
sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng (lần khoa học:PGS.TS. Tồ Van BìnhThái Nguyên, năm 2007ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ THANH HOANGĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC Sl PHẠMNGUYỀN THỊ THANH HOANGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THÔNG CÂU HỎI TRÁC NGHIỆM ĐE KIẾM TRÀ ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ HỌC TẬP PH Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn UẶT MỎ QUÀNG NINHChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lí Má số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNguôi hirớng dẫn khoa học:PGS.TS. Tô Vãn BìnhThái Nguyên, năm 2007MỤC LỤCMở đauTrang1Lý do chọn để tài .......................................................... I2Mục đích nghiên cứ Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn u ....................................................... 33Giả thuyết khoa học ....................................................... 34 . Đôi tượngNghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn
nghiên cứu ...................................................... 35Phương pháp nghiên cứu .................................................... 36NhiĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC Sl PHẠMNGUYỀN THỊ THANH HOANGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THÔNG CÂU HỎI TRÁC NGHIỆM ĐE KIẾM TRÀ ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ HỌC TẬP PH Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn 48Cấu trúc của luận vãn...................................................... 4CHƯƠNGI: co SÒ LÝ LUẬN VỂ TRÁC NGHIỆM ĐẾ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HOC SINH.1.1.Mục tiêu dạy học ......................................................... 5 Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC Sl PHẠMNGUYỀN THỊ THANH HOANGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THÔNG CÂU HỎI TRÁC NGHIỆM ĐE KIẾM TRÀ ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ HỌC TẬP PHGọi ngay
Chat zalo
Facebook