Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 61 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIẢO dục Tlliu HỌC K>CỈGeNGUYỀN THÙY TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC Tư DUYVÀ LẶP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINHLỚP 5 QUA DẠ

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học ẠY HỌC NỌT DUNG HÌNH HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Toán ớ Tiêu họcKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCHà Nội, 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2 KHOA

GIÁO DỤC TIEU HỌC »□£□ G8NGUYÊN TI1ỮY TRANGPHÁT TRIÉN NĂNG Lực Tư DUYVÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINHLỚP 5 QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌCChuyên ngành: Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

Phương phíìp dạy học Toán ớ Tiêu họcKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNgười hướng dẫn khoa họcThS. NGUYỀN HUYẺN TRANGHà Nội, 2019LỜI CẤM ƠNDê hoàn thân luậ

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

n văn với đề tài “Phát triên nang lực tư duy vả lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hĩnh học” can cả một quá trinh học lập lâu d

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIẢO dục Tlliu HỌC K>CỈGeNGUYỀN THÙY TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC Tư DUYVÀ LẶP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINHLỚP 5 QUA DẠ

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học ên, tôi xin tó lòng biết cm, lời cảm ơn sâu sac tới cô Nguyễn Huyền Trang. Cam ơn cô V i đà luôn là một người hướng dan. một người thầy het lòng, het

sức, vô cùng tận tâm hướng dần cho tôi tữ khi mới bat dầu lẻn ý lường đến khi hoàn thành đe lài.Cảm ơn tập thè các thay cỏ giáo của trường Đại học Sư Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

Phạm I là Nội 2 đà iruycn thụ kiên thức, hiêu bicl, vống sông cũng như lình yêu đôi với nghê giáo cho lôi trong suốt 4 nám học. Dây chinh là CƯ sư. li

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

ên đề đê lôi có thê thực hiện dề tài này.Cam ơn các cm học sinh giúp tôi thực hiện thành công hoạt động khàơ sát của mình.Cuối cùng, lôi xin chân Ihàn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIẢO dục Tlliu HỌC K>CỈGeNGUYỀN THÙY TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC Tư DUYVÀ LẶP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINHLỚP 5 QUA DẠ

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học h.LỜI CAM DOANTỏi xin cam đoan đây là còng trinh nghiên cứu của riêng tỏi. Các thòng tin, trích dần trong luận vàn đều có nguồn gốc rõ ràng và dã dược

làm rõ. Luận văn được hòan thành dưới sự giúp đừ lận tình cua người hướng dẫn là cò Nguyền Huyền Trang.Tác giã luận vãnNguyen Thùy TrangMỤC LỤCMỚ DẦU Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

.....................................................................11Lí do chọn đề tài................................................... 12Mục đích

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học nội dung hình học

nghiền cứu..................................................23Nhiệm vụ nghiên cửu..................................................24Khách thể, đôi t

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIẢO dục Tlliu HỌC K>CỈGeNGUYỀN THÙY TRANGPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC Tư DUYVÀ LẶP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINHLỚP 5 QUA DẠ