Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSING Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh AMERICAN TV SHOWS TO IMPROVEENGLISH LISTENING COMPREHENSION:A CASE STUDY AT AN ENGLISH CLASSSupervisor: Phạm Thị Thu Hà, M.Ed.Student: Phạm Thị Ngọc HàCourse: QH2O12.F1.E2HÀ NỘI - 2016DẠI HỌC Qưôc GIA HA NỘITRƯỜNG DẠI HỌC NGOẠI NGƯKHO A Sư PHẠM TTẼNG ANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPsử DỤNG CHƯƠNG TRÌNH TRUY Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh ỀN HÌNH MỸ ĐÉ CÁI THIỆN KHA NĂNG NGHE HIỂU: NGHIÊN CỨU Ở MỘT LỚP HỌC TIÉNG ANHGiáo viên hirứng dẫn: Phạm Thị Thu HàSinh viên: Phạm Thị Ngọc HàKhóa: QHSử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
2012.li.E2HÀ NỘI - 2016Ỉ hereby State that I: Pham Tỉù Ngoe Ha, class I2E2, being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEEL) accept the reqVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSING Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh ee that the origin of my paper deposited in the library should be accessible for the purposes of study and research, in accordance with the normal conditions established by the librarian for the care, loan or reproduction of the paper.SignatureDateACKNOWLEDGEMENTS1 would like to express my sincere t Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh hank to my supervisor Ms. Pham Thi Thu Ila for all her support and guidance throughout my studying program and through this graduation paper. ThroughSử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
thick and thin, she had always been patient and showed me the way out of difficulties.1 would like to acknowledge Mr. Kelly in the English class. ThisVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSING Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh ncouragement and support since the beginning of this research.I would like to send the deepest gratitude to my family, my boy friend and my friends who have never ceased to love, to support me without my request and to build a strong me today throughout educational years living far from home.ABSTRAC Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh TAs listening has gained recognition of being an important skill in language development, researchers are directing their interest towards teaching meSử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
thodology and teaching materials in listening lessons. In accordance with the rising trend of using authentic materials in language, there comes up thVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSING Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh American TV shows into effective classroom materials to teach listening comprehension in an English class. It also aimed at examining students’ attitude toward their learing materials and the teacher's teaching methods. The tertiary purpose of this research was to be able to make pedagogical recomm Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh endations to English teachers who wished to use authentic listening materials in their listening lessons.The first source of data for this qualitativeSử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
study was participant observation and the secondary one was interviewing. Analysis of the collected data for the research question number one revealeVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSING Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh filter" hypothesis (Krashen. 1982). The process of screening American TV shows' clips was painstaking and required the teacher's investigation of students' responses to each clip. Secondly, the analysis of interviews with students uncovered that the teacher’s teaching method and used listening mater Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh ials were of students’ favour as they gave them fun and also motivation to self-improve their English competence. However, some classroom activities dSử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh
id not succeed in driving students’ learning motives. Finally, some recommedations were offered to vary the level of listening tasks, to increase the VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSING Sử dụng chương trình truyền hình mỹ để cải thiện khả năng nghe hiểu nghiên cứu ở một lớp học tiếng anh opriate tool of measuring students' listening comprehension development.iiVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONALSTL DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERUSINGGọi ngay
Chat zalo
Facebook